资料摘要
能工巧匠技非凡教学目的:1、了解中国古代工匠享誉世界的非凡技术。2、培养爱护文物、保护文物的环保意识。3、培养民族自豪感和爱国意识。教学重点:了解古代工匠的建筑史实教学难点:培养爱护文物、保护文物的意识教学过程:一、导入新课1、(出示图片)师:你认识这些古代工匠的杰作吗?2、教师小结板书课题二、新课
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2 阿姨叔叔辛苦了教学设计实例
未知
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了教学设计实例
正文
能工巧匠技非凡
教学目的
:1、了解中国古代工匠享誉世界的非凡技术。
2、培养爱护文物、保护文物的环保意识。
3、培养民族自豪感和爱国意识。
教学重点:了解古代工匠的建筑史实
教学难点:培养爱护文物、保护文物的意识
教学过程:
一、导入新课
1、(出示图片)师:你认识这些古代工匠的杰作吗?
2、教师小结板书课题
二、新课
师:中国是具有创新传统和工匠精神的国度,历史上出现过很多技艺非凡的能工巧匠,他们创造出令人惊叹的古代文明。
(一)
土木建筑
师:组内自由读文,回答:在土木建筑方面你了解了哪几位能工巧匠?他们的代表创作是什么?
学生交流汇报
介绍鲁班、李春、喻皓、“样式雷”
师:小结过渡
补充板书:精益求精
(二)
纺织技艺
师:纺织技艺介绍了一位能人和一件惊世之作,他们分别是?读文分别介绍
布业始祖黄道婆和马王堆汉墓出土的素丝褝衣
师:小结过渡
补充板书:精巧绝伦
(三)
青铜铸造
师:土木建筑、丝麻纺织在世界享有盛名,青铜铸造精品更令人惊叹。下面请同学们当一次讲解员分别给大家介绍这些珍贵的遗产。
学生组内派代表介绍
师:小结过渡
补充板书:后世丰碑
(四)
组内活动
1:你还知道哪些中国古代工匠的故事?
小组讨论后汇报
2:
欣赏手工制作工艺品(出示图片)
3:欣赏纪录片《曾侯乙编钟》
(五)
知识拓展
1:介绍兵马俑
2:李冰父子与都江堰
三、总结
古人技术非凡,现代建筑也毫不逊色,课后收集资料,让我们一起了解当今的建筑,一起感受中国人的了不起,为我们的大中国点赞,为我们作为中国人感到自豪!
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关于本教案的常见问题
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