瑶族舞曲民族管弦乐曲教案和学案内容.pdf

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关键词：瑶族舞曲民族管弦乐曲教案和学案内容

正文

《瑶族舞曲》

教学内容：

欣赏民族管弦乐《瑶族舞曲》、用课堂乐器演奏《瑶族舞曲》主题，并用打击乐器伴奏。

教学目标：

能专心欣赏、听出《瑶族舞曲》两个部分速度和音乐情绪的不同. 教具准备：

课件、打击乐器

教学过程

1．导入

播放歌曲《爱我中华》，回答问题

这节课我们要去瑶寨访问。瑶族的服饰非常漂亮，也是一个善于歌舞的民族，大屏幕显示：瑶族的资料。

教师补充：瑶族遍布我国的南方，在广西、湖南、云南、广东、海南等省区都有瑶族的身影，他们大多住在山区，因此，被称为山地民族。瑶族虽没有自己的文字，但有自己的语言，不过，他们在与外人交往时，都使用汉语。瑶族以农业为主，精于织染和刺绣。他们本民族的节日也很多，瑶族人民特别尊敬祖先，吃饭前都要念祖先的名字数遍，表示祖先尝过后子孙才能受用。）让我们来看看瑶族的铜鼓、长鼓

、服饰、

风景（出示图片）和他们载歌载舞欢度节日的情景（出示图片）。

2．欣赏管弦乐《瑶族舞曲》

（1）播放音乐，完整感受。

（2）作品介绍。大屏幕显示：刘铁山，1951年到中南少数民族地区采风后写成合唱曲《瑶族长鼓舞曲》,1955年茅沅根据此曲改编成管弦组曲。

乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面，富有浓郁的民族特色，旋律优美动听。

教师介绍：《瑶族舞曲》描写在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。

请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个不同主题的进入。

（3）完整地听赏一遍《瑶族舞曲》

教师可用指挥提示音乐情绪的转换，也允许学生在欣赏时身体有所反应，甚至轻声哼唱。

3．用课堂乐器演奏

4.小结

这节课我们不但欣赏了优美动听的《瑶族舞曲》，还亲自演奏了乐曲的主题，相信这一优美的主题将永远留在同学们的脑海之中。

瑶族舞曲民族管弦乐曲教案和学案内容