我是一个兵教学实录及点评｜教案在线预览

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音乐课堂教案执笔：王晶晶学科组审核：授课时间：年级：五年级课题教学目标我是一个兵课时1课时授课教师王晶晶1．能随音乐模仿表现解放军的动作。2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。1、唱出第一部分的两声部。2、感受歌曲意境，并能在律动的过程中体验歌曲欢快愉悦的情绪。电子琴、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是一个兵

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2021-10-21 19:25:54

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学校：乐亭县闫各庄镇张石埝小学

我是一个兵教学实录及点评

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关键词：我是一个兵教学实录及点评

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音乐课堂教案

执笔：王晶晶学科组审核：授课时间：年级：五年级课题

教学目标

我是一个兵

课时

1课时

授课教师

王晶晶

1．能随音乐模仿表现解放军的动作。

2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。

1、唱出第一部分的两声部。

2、感受歌曲意境，并能在律动的过程中体验歌曲欢快愉悦的情绪。

电子琴、录音机、响板、小鸭子的图画

。

教学过程

一、

导入课题，初感全曲。

1. 听赏歌曲《我是一个兵》●欣赏歌曲《我是一个兵》前奏部分

——“听谁来了？是人还是动物？

”“是什么人？” ●

出示解放军的图片，听音乐，欢迎解放军的到来。

2．学习律动《我是一个兵》

●欣赏歌曲“我是一个兵”

——“歌曲中除了有军人的走路声，还有什么声音？”（吹喇叭的声音）“怎样吹喇叭？

”（幼儿学一学）

●听到军人走路声拍腿、听到吹喇叭声音做吹喇叭的动作。

●幼儿讨论军人如何走路——“解放军叔叔是怎么走路的？”（如：很有精神地踏步走）

●听音乐表演《我是一个兵》谁表演？怎么表演？

●创编《我是一个兵》动作

——“听了这音乐曲，你们想干什么？”（单一说和做动作）

——“解放军叔叔是怎样打敌人？”（如：开枪、打炮）等，并请幼儿用动作表现出来。

●欣赏个别小解放军的表演

●戴上军帽表现《我是一个兵》

3．欣赏视频《我是一个兵》——“你知道有“兵”分哪几种？”

教

师

随

笔

重点、难点

课前准备

●欣赏视频

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：我是一个兵教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是一个兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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