我是一个兵教学实录及点评
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我是一个兵教学实录及点评
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关键词：我是一个兵教学实录及点评
正文
音乐课堂教案
执笔：王晶晶 学科组审核： 授课时间： 年级：五年级 课题
教学目标
我是一个兵
课时
1课时
授课教师
王晶晶
1．能随音乐模仿表现解放军的动作。
2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。
1、唱出第一部分的两声部。
2、感受歌曲意境，并能在律动的过程中体验歌曲欢快愉悦的情绪。
电子琴、录音机、响板、小鸭子的图画
。
教 学 过 程
一、
导入课题，初感全曲。
1. 听赏歌曲《我是一个兵》●欣赏歌曲《我是一个兵》前奏部分
——“听谁来了？是人还是动物？
”“是什么人？” ●
出示解放军的图片，听音乐，欢迎解放军的到来。
2．学习律动《我是一个兵》
●欣赏歌曲“我是一个兵”
——“歌曲中除了有军人的走路声，还有什么声音？”（吹喇叭的声音）“怎样吹喇叭？
”（幼儿学一学）
●听到军人走路声拍腿、听到吹喇叭声音做吹喇叭的动作。
●幼儿讨论军人如何走路——“解放军叔叔是怎么走路的？”（如：很有精神地踏步走）
●听音乐表演《我是一个兵》谁表演？怎么表演？
●创编《我是一个兵》动作
——“听了这音乐曲，你们想干什么？”（单一说和做动作）
——“解放军叔叔是怎样打敌人？”（如：开枪、打炮）等，并请幼儿用动作表现出来。
●欣赏个别小解放军的表演
●戴上军帽表现《我是一个兵》
3．欣赏视频《我是一个兵》——“你知道有“兵”分哪几种？”
教
师
随
笔
重点、难点
课前准备
●欣赏视频
课
后
反
思
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来自：学校：乐亭县闫各庄镇张石埝小学
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