20 蜘蛛开店教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

学科:语文执教班级:二(2)班执教教师:滕中良备课时间:2018、3、12 课题:20、蜘蛛开店教学内容:部编版小学二年级下册语文20《蜘蛛开店》教材分析:第七单元,围绕“童话故事”为主题,本单元由四篇童话故事构成,带领我们再次走进童话世界。解,而这些都是组成生活的一部分。我们会认识各种各样的小动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-07 14:03:00

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学校：芜湖市高安中心小学

20 蜘蛛开店教学创新设计

未知

2018-05-07 14:03:00

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关键词：20 蜘蛛开店教学创新设计

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学科:语文执教班级:二(2)班执教教师:滕中良备课时间:2018、3、12 课题:20、蜘蛛开店

教学内容:

部编版小学二年级下册语文20《蜘蛛开店》

教材分析:

第七单元,围绕“童话故事”为主题,本单元由四篇童话故事构成,带领我们再次走进童话世界。

解,而这些都是组成生活的一部分。

我们会认识各种各样的小动物,

泥塘》一文让我们懂得劳动能改变环境,

让我们走进课文,从这些故事中品尝生活的百味。

学情分析:

阅

在阅读教学中,引导学生读准字音、读通句子,人物的心理活动,领会作者

我要求学生把自己读到的好容易触动学生的情感体

会认“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。过程与方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

情感态度与价值观目标:学会运用想象续编故事,明白不能一味地只想着做简单的事情。

教学重点:识记生字词,理解课文内容。

教学难点:识记生字词,理解课文内容。

教学环境与准备:多媒体课件、朗诵音频

教学过程

一、趣味导入

今天我们一起来学习一篇有意思的课文,先让我们一起来读一读这个词语,好吗?

1.出示词语:蜘蛛

2.谁来说一说这个动物的特点?

3、今天我们学习的这篇课文就和蜘蛛的这个特点有关。

二、初读课文,整体感知,学习生字

一)、出示阅读提示

1、用自己喜欢地方式读课文。

2、标出课文自然段,圈出生字。

3、想想课文讲了一件什么事情。

同学们你们读得可真认真啊?、

4、书写四个生字

先写一遍,然后评价,然后再写

面的课文。

二)、集中识字

1、出示本课生字

(3)交换的“换”,匆忙的“匆”(4

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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