资料摘要
一年级下《语文园地六》教学设计教学内容:部编版一年级下册第六单元语文园地“识字加油站”、“展示台”。教学目标:1、通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。2、认识八个生字,读准字音。3、认识与夏天有关的词语,与实际生活紧密联系。教学重点:学生自主发现识字方法并灵活运用。教学过程:一、组
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识字加油站+展示台公开课参赛课教案
未知
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关键词:识字加油站+展示台公开课参赛课教案
正文
一年级下《语文园地六》教学设计
教学内容:部编版一年级下册第六单元语文园地“识字加油站”、“展示台”。
教学目标:
1、通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。
2、认识八个生字,读准字音。
3、认识与夏天有关的词语,与实际生活紧密联系。
教学重点:学生自主发现识字方法并灵活运用。
教学过程:
一、组织教学
1、师生问好。
2、律动。
二、新课教授
1、识字加油站。复习导入
师:背诵《古诗二首》,提问这两首诗写的什么季节(夏季),那夏天你们最喜欢吃什么?最喜欢干什么?那这样的夏天你们喜欢吗?
2、课件出示。师:看来同学们都喜欢夏天,那今天呀,李老师给同学们带来了惊喜,同学们想不想看(想),可是有一只凶猛的大狮子把我们拦住了,它说:“哼,你们要想知道李老师的惊喜,必须先过我的识字大闯关才行!”
3、出示八个生字,首先了解每个生字的结构,独立思考它们可以
用什么识字方法,引导学生自主学习。然后组词,请小老师教读。
4、闯关成功,出示冰棍、西瓜、凉席、蚊香等关于夏季的图片,让学生观察后说出相关词语。温馨提示夏季安全知识。
5、展示台。出示牛奶、饼干等图片,学生观察后指名回答说他会从这些食品包装上认识哪些字。
6、借用生活中的一些食品包装让同学们认识,回答对的将这些食品当作奖品送给他们。
三、课堂小结
今天我们认识了关于夏季的一些食品和生活用品,还有在生活中学会识字,同学们回家后也观察观察你身边的包装上有哪些字你都认识,下次课和同学们分享一下。
四、板书设计
语文园地六
杨→汤(换一换)
木+奇=椅(加一加)
营—萤(比一比)
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关于本教案的常见问题
Q:识字加油站+展示台公开课参赛课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《识字加油站+展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。