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习作缩写云南省宣威市阿都乡梨树村完小徐柳华教学目标:1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。2、找出与文章主要内容关系密切的句子,重点指导一个自然段的写法,学生做片断练习。教学重点:学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。教学难点:找出与文章主要内容关系密切的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 16:30:00

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学校：云南省宣威市阿都乡梨树完全小学

习作教案推荐

未知

2018-04-26 16:30:00

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关键词：习作教案推荐

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习作缩写

云南省宣威市阿都乡梨树村完小徐柳华

教学目标:

1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。

2、找出与文章主要内容关系密切的句子,重点指导一个自然段的写法,学生做片断练习。

教学重点:

学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法。

教学难点:

找出与文章主要内容关系密切的句子。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、谈话引入,明确写作目的。

我们以往的作文,都是要求写把文章写具体,这是一种作文能力,但是仅学会写具体还不够,还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章,应需要具体就具体写,需要简洁就写得简洁。

这次作文,是缩写课文,就是训练我们把长文章压缩成短文章。那么什么是缩写,怎样缩写呢?

二、自主学习,明确缩写要求

1、自读习作要求,(课本111页)想想:缩写要达到什么要求?

2、交流:

(1)什么是缩写?

(2)缩写前要多读与文章主要内容关系密切的句子,抓要点,根据主要内容,考虑删减、改写。

(3)缩写后要对照、修改。

(4)缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

(5)文章的语句简洁、通顺、连贯。

三、学习习作提示,掌握缩写方法:

1、怎样缩写课文呢?

2、同桌互相讨论

3、小结:跟简要复述一样,保留原文的主要内容,把课文中的某些细节或某些情节删掉。

4、看课文中的习作提示,边读边想边划:

怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容? 用“——”划出句子。

四、结合《景阳冈》缩写,尝试取舍。

1、快速默读《景阳冈》,划出需要保留的内容。

想想:课文的主要内容是什么?(武松打虎时的过程)

哪些内容是在叙述“武松打虎时”的,需要保留?用“[ ]”划出来。哪些情节可以删去?

2、讨论上面思考题。

(1)指名说说划出的需要保留的内容。

(2)师生小结:

应保留的内容有:①武松空拳打死猛虎的过程;

②武松的有关动作和语言;

③店家等相关人物的反映。

3、读《景阳冈》缩写稿,与原文对照,辨析原文与改写后语言的同异。

4、全班交流讨论,初步掌握缩写的方法。

五、交流讨论怎样缩写,试写初稿

1、每位同学将准备缩写的文章(《草船借箭》《金色的鱼钩》或其他文章)多读几遍,理出要点。

2、小组讨论交流。

3、试写初稿,教师巡视指导。

六、讲评缩写

1、出示学生写的缩写片段。

2、再读习作提示,把缩写内容与原文进行对照。

明确要求:

(1)修改后的段落是否保留原文的主要内容?

(2)语句是否简洁、通顺、连贯?

3全班同学提出修改意见。

七、范文参考《金色的鱼钩》缩写

八、片断练习。

缩写《草船借箭》

关于本教案的常见问题

Q：习作教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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