倍数、因数教学设计第二课时｜教案在线预览

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倍数和因数教学目的:教学目标:1、通过对乘法关系的进一步理解,理解倍数、因数的概念,了解倍数和因数间的关系。2、在1~100的自然数中,能找出100以内某个自然数的所有倍数,能找出某个自然数的所有因数。3、介绍有关数学的趣味知识,设计相关游戏活动,继续陪养学生对数学的热爱之情。教学重点:认识倍数和因

资料类型：教学教案文档

所属课文：倍数、因数

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2018-04-25 11:14:00

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学校：雅安市雨城区八步乡八步小学

倍数、因数教学设计第二课时

未知

2018-04-25 11:14:00

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关键词：倍数、因数教学设计第二课时

正文

倍数和因数教学目的:

教学目标:

1、通过对乘法关系的进一步理解,理解倍数、因数的概念,了解倍数和因数间的关系。

2、在1~100的自然数中,能找出100以内某个自然数的所有倍数,能找出某个自然数的所有因数。

3、介绍有关数学的趣味知识,设计相关游戏活动,继续陪养学生对数学的热爱之情。教学重点:

认识倍数和因数,并会找一个数的倍数和因数。

教学难点:

认识倍数和因数,并会找一个数的倍数和因数。

教具、学具:

彩色粉笔。

课时安排:

2,3,5的倍数特征(一)

教学目标:

1、认识奇数和偶数,知道2,5的倍数特征,会判断一个数是不是2,5的倍数。

2、经历探索2,5的倍数特征的过程和圈数、涂色、走迷宫等数学活动,培养观察、归纳、概括的能力,体验不完全归纳的数学思想。

教学重点:

探索2,5的倍数特征,认识奇数和偶数。

教学难点:

理解为什么2,5的倍数的特征与它们的个位有关。

教具、学具:

课时安排:

关于本教案的常见问题

Q：倍数、因数教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倍数、因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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