1 吃水不忘挖井人课时教学实录是什么类型的资料？

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1 吃水不忘挖井人课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人课时教学实录

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目标

1.认识“吃、忘”等13个生字。会写“吃、叫”等7个字,认识新部首“心、广”及一个新笔画横折弯。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风,激发对革命领袖的敬爱之情。

教学重难点

1..认识“吃、忘”等13个生字。会写“吃、叫”等7个字,认识新部首“心、广”及一个新笔画横折弯。

2.有感情地朗读课文。了解课文写了什么事,理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。教学重难点

初步懂得“饮水思源”的道理

教学准备

多媒体课件。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入课文

1.引导学生看图,这口井有什么特别之处呢?

2.对呀,这口井不是一般的井,这天她开口说话了。请大家一起读读这段话。

3.这口井的名字叫红井,据老师了解,有这样一个故事。你们愿意听吗?

4.确实是一口不平凡的井,记载了一段感人的故事。提建议和参与挖井的人是中国的伟大领袖***主席。现在请大家自由朗读课文,看一看老师老师讲的这个故事是不是真实的二、自主朗读课文,学习生字,感知内容

1.自由朗读课文,把字音读准。边读边标上自然段的序号

2. 指名分自然段读课文。

3. 教学7个要求会写的字,注意笔顺横折弯。

4. 教学13个要求认识的自,注意偏旁“心”和“广”。

5.再读课文,思考各段的主要内容。

第一段:毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝住过。

第二段:毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。

第三段:解放后,乡亲们在井边刻了石碑:吃水不忘挖竟人,时刻想念毛主席。”

6.师生总结故事的主要内容。

毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝为吃水困难的乡亲们挖了一口井。

7.理解题目:

“吃水不忘挖井人”的“吃水人”是乡亲们,“挖井人”是指毛主席。

三、布置作业:抄写生字

第二课时

一、设疑,复习导入

议论乡亲们为什么在井旁力了一块石碑?

二、学习课文

1.朗读第一段。

(1)请一个学生自由读课文,大家评价。

(2)师引导:

出示地图,了解江西瑞金的所在。

了解毛主席为什么在这儿住过。

江西瑞金是毛主席率领红军长征历经的一个地方。

(3)毛主席仅仅是在那住过一小段时间,他就留下了什么?继续朗读课文。

2.朗读第二段。

(1)请想读的学生个别朗读。

(2)请学生回答自己对同学朗读的满意,表现在哪里?为什么满意?讲一讲。

3.朗读第三段。

(1)学生朗读课文。

(2)生评价。

(3)朗读指导:读出体现毛主席的聪明。强调“亲自挖井”、“纷纷”两处。

4.朗读第四段。

(1)从“解放”一词,大家想到了什么?

(2)总结:这就是我们伟大的中华人民共和国的主席,一生转战南北,处处关心百姓,就连吃水这样与他行军打仗关系不大的事情而已牢记在心,付诸行动,帮助乡亲。这样的人,难道乡亲们不怀念吗?

三、拓展延伸

“时刻想念”是一种怎样的想念?请大家说一说。

四、作业设计

当你看见这口井,你想对她说什么。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人课时教学实录