识字加油站+展示台教学实录与评析｜教案在线预览

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语文园地六识字加油站和展示台第一课时【教学目标】1.能够正确认读“ 棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗”这些生字,在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语.2.通过“ 识字加油站” 和“ 展示台” ,引导学生发现识字方法。3.激发学生运用识字方法广泛识字的兴趣。4.引导学生在

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所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-29 18:23:00

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学校：静乐县新建小学

识字加油站+展示台教学实录与评析

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2018-05-29 18:23:00

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关键词：识字加油站+展示台教学实录与评析

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语文园地六

识字加油站和展示台

第一课时

【教学目标】

1.能够正确认读“ 棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗”这些生字,在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语.

2.通过“ 识字加油站” 和“ 展示台” ,引导学生发现识字方法。

3.激发学生运用识字方法广泛识字的兴趣。

4.引导学生在购物时运用认识的汉字做出更适合自己的选择,将知识运用到日常生活中。

[教学重点]

借助拼音和情境识记生字,拓宽识字渠道。

【教学难点】

把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。

【教学准备】

图片,食品包装袋,实物。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一.勾联旧知,谈话导入。

1.生交流本单元学习的三篇课文《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》的主要内容。

2.师小结:这三篇课文都与夏天有关,有的描写了夏天的景色,有的描写了夏天的天气。教师鼓励学生结合自己的生活实际谈一谈对夏天的了解。

3.师过渡激趣:小朋友们,夏天已经来到了我们的身边,这节课,我们就去认识它吧!二.学习“识字加油站”

1.趣味识字

(1)激趣导学:(出示多媒体画面:画面是“识字加油站”中的词语组合起来的情境图)这幅图画多么漂亮啊!你们都看到了什么?和同桌找一找,说一说,看谁发现得多?

(2)汇报交流:随着学生汇报看到了什么,相机出示相关的词语。让学生领读。

(教师引导学生互相正音)

gùn guātāng wén

冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水

púshàn yǐyíng qiān dǒu

zhī

蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星

2.根据拼音读词语。

注意读准翘舌音“扇、织”,前鼻音“棍、牵”,后鼻音“汤”。

3.生思考每行词语怎么分类。(夏天的食物,夏天常用物品,夏天夜空能看到的)

4.小组齐读,开火车读,拍手读,小老师领读,全班齐读

5.拓展训练:教师指导学生在小组内用上“识字加油站”中的词语编故事。(指名回答)

6.布置任务:下次去超市买了哪些夏天必备生活用品和食品。(记到纸条上)

二.趣识“展示台”

1.导入:生活中我们到处可以识字,今天,我们再来学习一种认识汉字的方法,它可

跟小朋友们最喜欢的食物有关呢!

2.师多媒体出示含有“巧克力,牛奶,饼干,矿泉水,面包”食品包装袋图片。

这些包装上的字你认识吗?指名生结合图片认读这些词语。

3.仔细观察食品上的文字,认识这些汉字,我们可以知道这些食品的名称,保质期等。对于我们正确食用,有好处。

4.生拿出自己带来的食品包装袋,与同位交流包装袋上的汉字,并相互认读。

5.指名生展示交流,师适当板书,扩大学生的识字量。

三.总结。

生活处处能识字,只要我们善于观察和发现,不但能在食品包装袋上认识汉字,还能在其它很多地方认识汉字呢!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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