和大人一起读：夏夜多美教学设计与反思｜教案在线预览

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语文园地六和大人一起读《夏夜多美》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解故事内容,理解课文。3、感悟夏夜的景色美而助人为乐的精神更美的情怀。教学重点正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点感悟夏夜的景色美而助人为乐的精神更美的情怀。教学时间1课时教学过程一、导入,揭题1、你喜欢夏天

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2021-12-24 11:28:38

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学校：勉县茶店镇长坝小学

和大人一起读：夏夜多美教学设计与反思

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2021-12-24 11:28:38

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学设计与反思

正文

语文园地六

和大人一起读

《夏夜多美》教学设计

教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解故事内容,理解课文。

3、感悟夏夜的景色美而助人为乐的精神更美的情怀。

教学重点

正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点

感悟夏夜的景色美而助人为乐的精神更美的情怀。

教学时间

1课时

教学过程

一、导入,揭题

1、你喜欢夏天吗?夏天的夜晚美吗?你们在夏天的夜晚看到了什么?把你看到的说大家听。

2、揭题。(板书课题:夏夜多美)

夏夜的荷塘不但景色美,还发生了美丽的故事呢!我们一起去看看吧。

二、朗读感悟

(一)学生自由朗读课文,完成以下几个任务:

1、标出每个自然段的序号。

2、文中故事里都有谁,划出他们的名字。

3、用简单的话说说文章讲了一个什么故事。(二)朗读课文,理解内容、感悟情怀

1、静悄悄的夏夜里发生了什么事?

2、是哪些朋友帮助了小蚂蚁?

3、睡莲是怎么帮助小蚂蚁的?

(1)找出相关段落读一读。

(2)教师范读,请学生注意教师朗读时的语气。

(3)学生分角色朗读。

4、蜻蜓又是怎样帮助小蚂蚁的?

5、萤火虫又是怎样帮助小蚂蚁的?

6、|星星为什么高兴的眨着眼?

三、熟读课文

1、师生分角色配乐朗读课文。

2、学生分组、分角色朗读课文。

四、课堂小结

把这么动听的故事回家讲给爸爸妈妈听听吧。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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