习作课堂实录及点评｜教案在线预览

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习作三——发言稿教材分析本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 08:29:00

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学校：苗集镇邵圩小学

习作课堂实录及点评

未知

2018-04-29 08:29:00

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关键词：习作课堂实录及点评

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习作三——发言稿

教材分析

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容,会对学生学写发言稿比较有帮助。

教学目标

1.了解发言稿的格式:称呼、问好、致谢,体会发言稿的作用。

2. 初步明了在不同场合、不同情境和不同听众时,发言稿的基本中心内容。

3学会写发言稿,继续引导学生把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。

教学重点难点

根据不同情境如何遴选发言内容、组织语句。

教学准备

教师事先撰写或搜集一份范例。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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