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《百分数的应用》教学设计教学目标:1.会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题。2.能选择有用信息,发现问题并解决问题。3.体验数学与生活的密切联系。教学重点、难点:会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题。教具:多媒体课件教学过程:一、导入利用解决分数应用题的知识解决百分数应用题。张邮票,丽丽的邮

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小区绿化问题课时教案

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小区绿化问题课时教案

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《百分数的应用》教学设计

教学目标:

1.会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题。

2.能选择有用信息,发现问题并解决问题。

3.体验数学与生活的密切联系。

教学重点、难点:

会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题。

教具:多媒体课件

教学过程:

一、导入

利用解决分数应用题的知识解决百分数应用题。

张邮票,丽丽的邮票数是明明的3,丽丽有多

1.明明有95

5

少张邮票?

2.农科院用420粒种子做发芽试验,发芽率为90%,有多少粒种子发芽了?有多少粒种子没有发芽?

二、设疑自探

.某房地产公司建“安康小区”,小区占地面积是9500平方

米,城市规划要求绿地面积至少要达到小区面积的30%,

这个小区的绿地面积至少要达到多少平方米?

“绿地面积至少要达到小区面积的30%”的含义是

_____________________________

是把_______________看做单位“1”,单位“1”是______

(已知、未知),因此,求一个数的百分之几用________法

计算。

列式计算:

三、解疑合探

认真读题,继续完成题目。

“阳光小区”占地面积为2.2万平方米,其中,绿地面积为0.55万平方米,现在要求绿地面积达到30%,自己提出问题并解答。

问题一:问题二:问题三:

四、质疑再探

1.我国的陆地面积约为960万平方千米,我国高原地区约占陆地总面积的26.04%,平原地区约占陆地总面积的11.98%。

(1)我国高原地区面积约是多少万平方千米?

(2)我国平原地区面积约是多少万平方千米?

2.新建维吾尔自治区是我国陆地面积最大的省份,它的陆地面积约占全国陆地面积的17.3%;西藏自治区的陆地面积约占全国陆地面积的12.8%,居全国第二。

(1)新疆维吾尔自治区的陆地面积大约是多少?

(2)西藏自治区的陆地面积大约是多少?

3.石家庄市的土地面积是12115.9公顷,到2010年年底石家庄市城市建成区绿化覆盖率是42.5%.绿化面积是多少公顷?(得数保留两位小数)

五、运用拓展

1.某个绿荫广场面积是1.2万平方米,其中,绿地面积是8420

平方米。绿地面积占广场面积的百分之几?

2.平安大街学校占地面积是2公顷,教学楼占地面积是2800平方米。教学楼的占地面积是学校占地面积的百分之几? 3.一块试验田收甘蔗8590千克。如果把这些甘蔗榨成蔗糖,可以榨出蔗糖多少千克?(蔗糖的出糖率是12.2%)

板书设计:百分数的应用

绿化面积=占地面积×30%

9500

×30%=9500×0.3=2850(平方米)

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