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《我有一个强大的祖国》教学设计广州市花都区富力实验小学吕东敏教学目标:1、读准“熟悉、瓦砾、撬开、残垣、创伤、包扎、慈祥、永恒、殷殷鲜血”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、通过小组合作,说出文本中不同的“脸”所代表的不同人群及所做的事情。4、理解“大爱”的含义,说出“地塌天不塌,大灾有大
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9 我有一个强大的祖国ppt配套教案和课堂实录
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关键词：9 我有一个强大的祖国ppt配套教案和课堂实录
正文
《我有一个强大的祖国》教学设计
广州市花都区富力实验小学吕东敏教学目标:
1、读准“熟悉、瓦砾、撬开、残垣、创伤、包扎、慈祥、永恒、殷殷鲜血”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。
3、通过小组合作,说出文本中不同的“脸”所代表的不同人群及所做的事情。
4、理解“大爱”的含义,说出“地塌天不塌,大灾有大爱”的含义。
5、学习诗歌的表达形式,会用相同的句式来仿写。
6、培养学生形成爱国、回报社会的主题思想。
教学重难点
1、教学重点:
(1)正确、流利、有感情地朗读诗歌。
(2)理解“大爱”的含义,说出“地塌天不塌,大灾有大爱”的含义。
(3)说出文本中不同的“脸”所代表的不同人群,描绘出诗歌的画面。
2、教学难点:
(1)说出文本中不同的“脸”所代表的不同人群,描绘出诗歌的画面。
(2)理解“大爱”的含义,说出“地塌天不塌,大灾有大爱”的含义。
教学过程
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