资料摘要
课题:数一数一、教学目标:1、能够正确地数出100以内的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成2、培养学生的估算能力探索观察能力,体验数学方法多样性发展思维灵活性。3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯,使学生感受与同伴交流的乐趣,二、教学重难点:正确数出100以内数量,知道这些数是由几个十
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1.数数、读数优秀教学设计
未知
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关键词：1.数数、读数优秀教学设计
正文
课题:数一数
一、教学目标:
1、能够正确地数出100以内的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成
2、培养学生的估算能力探索观察能力,体验数学方法多样性发展思维灵活性。
3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯,使学生感受与同伴交流的乐趣,二、教学重难点:正确数出100以内数量,知道这些数是由几个十和几个一组成的。
三、教学准备:1.(学生)一百根小棒(牙签)和十根橡皮筋(扎头发那种)
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5ygggwenku_2009
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