11 狐狸和乌鸦名师教学设计1｜教案在线预览

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11、狐狸和乌鸦(第二课时)无锡市泰伯实验学校吴燕芳教材简析:《狐狸和乌鸦》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣,通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。教学目标:1、学习课文2-5自然段,领悟课文蕴含的

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所属课文：11 狐狸和乌鸦

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2018-05-02 07:34:00

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学校：无锡市泰伯实验学校

11 狐狸和乌鸦名师教学设计1

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正文

11、狐狸和乌鸦(第二课时)

无锡市泰伯实验学校吴燕芳

教材简析:

《狐狸和乌鸦》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。讲的是狐狸用奉承话骗取乌鸦嘴里一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。故事简短有趣,通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。

教学目标:

1、学习课文2-5自然段,领悟课文蕴含的道理。

2、复述2-5自然段

3、分角色读2-5自然段

教学重点、难点

1、感悟文中所蕴含的道理。

2、复述2-5自然段

教学准备:

1、课件

2、板书课题

教学过程:

第二课时

一、复习导入

1、师:这节课我们继续学习11课《狐狸和乌鸦》

2、讲讲故事的开头和结尾

过渡:狐狸为了得到那片肉,说了几次话?打开书,读一读。

二、学习2——5自然段,理解寓意

1、学习狐狸的话(不加提示语)

1)每一句讲了什么意思?

2)找找哪些词反复出现了?(亲爱的,您,)这些词一般用来表达什么?挑一句读一读。

过渡:狐狸嘴上说着动听的话,心里真的这么想吗?我们来看看它说话时的表情和动作。

2、学习加上提示语后的三句话。

1)出示句子

2)狐狸有哪些动作和表情呢?相机贴板书“眼珠一转”、“赔着笑脸”、“摇摇尾巴”

3)全班起立做动作,指名一生上台表演三个动作。相机问:狐狸眼珠一转,在干什么?见过谁摇尾巴?狐狸为什么摇尾巴?

4)现在再来看看狐狸说的话,这些都是什么话?板贴“花言巧语”

过渡:面对狐狸的花言巧语,乌鸦是怎样的反应呢?

3、学习乌鸦的三次反应

1)出示,指名三人读,相机贴板书:没有回答,看了一眼,非常得意

2)(学生做乌鸦,教师采访)

①第一次,狐狸这么亲热地和你问好,你为什么没有回答?

②第二次,你为什么看了狐狸一眼?

③第三次,你非常得意,得意什么?(积累词“得意忘形”。)

3)引说结尾

4、揭示寓意

1)继续采访:乌鸦,肉被狐狸骗走了,现在你心里在想什么? (板书:爱听花言巧语容易上当。)

5、分角色读2—5自然段

三、复述2—5自然段

1、看板书师总结。

2、教师看板书复述第一次,学生试着复述二、三次

3、布置课后练习复述,把故事连起来讲一讲。

板书:

(图)狐狸和乌鸦(图)

一片肉

1、眼珠一转没有回答

骗2、赔着笑脸看了一眼

3、摇摇尾巴非常得意

爱听花言巧语容易上当

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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