5　电子计算机与多媒体教案推荐｜教案在线预览

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《电子计算机与多媒体》教学设计第一课时河北省容城县平王乡古贤小学王朋教学目标:1、知识与技能(1)理解“繁衍、角色、传真、信息高速公路”等词语的意思。(2)理解课文内容,了解什么是计算机,什么是多媒体设备。(3)了解电脑与多媒体之间的关系并能口述。2、过程与方法通过理解课文内容,感悟计算机飞速发展的

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所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2025-03-11 13:06:17

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学校：容城县平王乡古贤小学

5　电子计算机与多媒体教案推荐

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关键词：5　电子计算机与多媒体教案推荐

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《电子计算机与多媒体》教学设计第一课时

河北省容城县平王乡古贤小学王朋教学目标:

1、知识与技能

(1)理解“繁衍、角色、传真、信息高速公路”等词语的意思。

(2)理解课文内容,了解什么是计算机,什么是多媒体设备。

(3)了解电脑与多媒体之间的关系并能口述。

2、过程与方法

通过理解课文内容,感悟计算机飞速发展的趋势。

3、情感态度价值观

激发学生爱科学的情感以及培养学生学习电脑的兴趣。

教学重难点:

了解电脑与多媒体之间的关系。

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入

(谈话)同学们,我们家里有电脑吗?喜欢玩吗?其实,电脑也叫电子计算机。那么我们就来具体的学习一下什么是电子计算机,什么是多媒体,电子计算机与多媒体的关系。

师板书:计算机与多媒体

二、初学课文

(一)、学生齐读课文。

(二)、学习课文内容

1、学习第一自然段

(1)教师提问:第一台电子算计机的名字是什么?哪年诞生的?

(2)学生默读课文第一自然段。一边默读一遍思考问题。

(3)教师根据学生的回答出示课件:埃尼阿克 1946年

(4)教师出示课件,让学生知道电脑的巨大变化。

2、学习第二自然段

(1)点名读第二自然段,其它同学认真听,把自己了解的知识说出来。

(2)点名回答。

(3)教师出示课件:电脑就是电子计算机。以前的主要功能是计算,现在的主要是把外界传来的信息进行迅速地判断和处理。

(4)教师板书:电子计算机(电脑)

3、学习第三自然段

(1)教师范读课文第三自然段。同时教师提出问题:什么是媒体?什么叫多媒体?学生回答。

(2)教师板书:多媒体设备

(3)出示课件:能传递多种信息的,既能当电视,又能当收录机,还能当电话机,传真机的设备,叫多媒体设备。

4、学习第四自然段。

(1)学生齐读课文第四自然段

(2)教师提出问题:电子计算机与多媒体有什么关系呢?

(3)学生讨论、解答。

(4)教师出示课件:电子计算机是多媒体信息处理系统的“司令部”,负责判断处理工作,多媒体设备负责传递信息的功能。

(5)课件出示:电子计算机(司令部)多媒体设备(传递信息)

5、让学生根据第五自然段的内容一起回答具有多媒体功能的电脑设备可以干什么。

学生一起回答。(看电视、听广播、打电话、发传真......) 6、让学生根据第六自然段的内容畅想一下未来的计算机。

点名回答。

三、总结:

电脑在飞速地发展,也给人们的生活带来巨大的变化,掌握电脑技术已成为人们的需要。同学们,快行动起来吧,去掌握这门技术。

四、作业布置

以《未来的电脑》为题,写一篇想象作文

五、板书设计

电子计算机与多媒体

电子计算机(电脑)多媒体

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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