识字5 寒流大雪北风公开课教案｜教案在线预览

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资料摘要

识字5第一课时一、教学目标1.正确,流利、有感情地朗读韵文。2.认识冬天的气候特征,不畏严寒生长的植物,在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。3.能正确,美观地书写“雪、蜡,翠”。4.培养学生观察能力,会用“有的……有的……”说一段话。二、教学重点1.图文结合,理解生字词的意思。有感情地诵读

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字5 寒流大雪北风

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2018-03-27 19:47:00

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学校：昆明市官渡区官渡中心学校

识字5 寒流大雪北风公开课教案

未知

2018-03-27 19:47:00

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关键词：识字5 寒流大雪北风公开课教案

正文

识字5

第一课时

一、教学目标

1.正确,流利、有感情地朗读韵文。

2.认识冬天的气候特征,不畏严寒生长的植物,在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。

3.能正确,美观地书写“雪、蜡,翠”。

4.培养学生观察能力,会用“有的……有的……”说一段话。

二、教学重点

1.图文结合,理解生字词的意思。有感情地诵读韵文。

2.能正确,美观地书写“雪、蜡,翠”。

三、教学难点

认识冬天的气候特征,不畏严寒生长的植物,有感情地诵读韵文。

四、教学过程

(一)、谈话导入

小朋友们,在你们的生活中,你觉得冬天是怎样的?

冬天这样美好,那今天我们就来学习一篇有关冬天的课文 (板书:识字5)

(二)初读

1、学生借助拼音自由读一读课文,读准字音。

2、检查初读情况,出示生字词学生带读

3、去掉拼音读,学生带读,男女生比赛读,齐读。

4,、出示词语卡片“刺猬”,谁来当小老师,为我们读一读,相机正音,轻声要读的短而轻。喜欢小刺猬的小朋友,一起来读准它的名字,齐读。

(三)精读第一行

过渡:冬天到了,冬爷爷给我们带来一些礼物,我们一起来看看是什么?

(1)播放视频,你听到了什么?(北风)

1、读出北风的冷,强大。

2、你能找一个词形容北风吗?

(2)看,冬爷爷还给我们带来了什么?看图,你从图上看到了什么?(大雪)

1、有感情的朗读“大雪”

2、教学“鹅毛大雪”

(3)冬爷爷还给我们带来了?(寒流)

1、填空练习:寒流来了,天气()了,寒流来了,()了。

(四)精读第二行

过渡:冬天到了,许多植物都已经枯死了,花也凋零了,但是还有少数的植物依然在对抗着冬天,来看看是谁?

(1)看图,这是什么?(蜡梅)

1、什么样的蜡梅?

讲解蜡梅花的外形,突出蜡是黄色。

(2)看图,这又是什么?(翠竹)

1、什么样的翠竹?

观察图片对比,突出翠竹的青翠。

(3)看图,这是什么?(苍松)

1、什么样的苍松?

借机理解大家为什么把松树称为苍松?苍指绿色,因为松树到了冬天,颜色还是那么绿,那么有精神。你能把松树不怕冷的精神读出来吗?出示词语卡片指名读,注意读准两个后鼻音。

(4)腊梅、翠竹、苍松这三种植物因为不怕寒冷,冬天还挺立在寒风大雪中为大地带来勃勃生机,人们喜欢他们这种勇敢顽强的精神,所以称它们为“岁寒三友”。板书“植物”

(出示生齐读一遍)读出顽强。

(五)、总结韵文

通过刚才的学习,我们知道了冬天是寒冷的,在冬天会刮( ),会下( ),有时候,天气会突然变冷,这是因为( )。冬天也是充满生机和乐趣的,如被人们称为岁寒三友的( ),(),()冬天依然为大地带来勃勃生机。

(六)教学生字雪翠蜡

1、分析读音和结构

2、分析字形

3、讲解部首

4、教师范写

5、学生描红,临写

关于本教案的常见问题

Q：识字5 寒流大雪北风公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 寒流大雪北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字5 寒流大雪北风公开课教案