11 郑和远航优秀教学实录｜教案在线预览

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苏教版五年级语文下册《郑和远航》第一课时教学设计教学目标:1、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。2、读通课文,理清课文脉络,明确中心段落。重点难点:读通课文,分清条理,能讲述课文大意,知道课文详写第一次航海经历,以及点明七次远航的意义。明确中心段落。教学过程:一、导入新课1.师请大家做个知识竞

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所属课文：11 郑和远航

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2018-04-27 16:27:00

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学校：三亚市崖州区南山小学

11 郑和远航优秀教学实录

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2018-04-27 16:27:00

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关键词：11 郑和远航优秀教学实录

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苏教版五年级语文下册《郑和远航》第一课时教学设计

教学目标:

1、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。

2、读通课文,理清课文脉络,明确中心段落。

重点难点:

读通课文,分清条理,能讲述课文大意,知道课文详写第一次航海经历,以及点明七次远航的意义。明确中心段落。

教学过程:

一、导入新课

1.师请大家做个知识竞猜:1492年发现新大陆的是谁?世界著名的航海家有哪些?

2.谈话:同学们都知道哥伦布在1492年发现了新大陆,可你们知道吗,我国早在明代就有一位著名的航海家,第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年!比麦哲伦早110多年,它的名字叫郑和。今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公的。

3.板书课题,(出示图片)简介郑和

过渡:一提起郑和,人们就会情不自禁地想起他七下西洋的丰功伟绩。郑和下西洋到底有多“远”?远航途中发生了哪些事情?究竟有怎样的意义呢?就让我们带着问题,走进《郑和远航》。

二、新授课

(一)初读课文,整体感知。提出要求:

1.自由地朗读课文,读准字音,读通课文。

2.课文主要向我们介绍了哪些内容。

(二)生字教学(出示PPT图片)

1.自读生字词

码头派遣仪器抱拳赠礼撕裂范围

桅杆魁梧炫耀俘虏迎风招展镇定自若

浩浩荡荡扶老携幼名扬海外化险为夷

指名读—正音—让我们一起读,读出词语的味来。

2.教师指导书写

3.给形近字组词

(三)默读课文,说说课文写了什么内容?

1.提示:课文重点写了郑和几次远航?

2.指导分段:假如让你把课文分成两段,你会怎么分?请速读思考。

3.交流反馈

4.板书:郑和远航:第一次远航的情况七次远航的意义

(四)学习1-3自然段

1.指名读,集体说说第1-3自然段写什么?

2.体会人山人海的场面。

3.PPT出示图片,直观感受郑和第一次远航扬帆起航的情况

4.1-3自然段运用了什么说明方法?这样写有什么好处?

(列数字、作比较)

5.学习多音字“杆”

6.学生反馈交流,教师板书:规模大

三、总结:

我们这堂课初步了解了郑和这个人物,也初步了解了课文内容,课文读顺了,词语也理解了。同学们学得很认真,预习得很充分。

四、布置作业:继续朗读课文,如果发现还有什么问题需要研究,我们下节课再一起讨论,相信大家会继续努力的。

五、板书设计:

11、郑和远航

第一次远航的情况

七次远航的意义

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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