三分一分优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

分一分教学设计（一）教学内容苏教版小学数学一年级上册第三单元（二）教材分析这节课安排了整理房间，物品的情境图，通过把杂乱的物品分类整理，学生观受到分类的好处，初步体会分类方法。（三）学情分析孩子对物体的认识是从生活体验开始，首先感悟的是颜色、形状、大小、用途等，这种体验在学习活动中就是分类，让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：三分一分

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2018-04-18 19:54:00

来源学校

学校：新乡县朗公庙镇贺堤学校

三分一分优秀说课稿

未知

2018-04-18 19:54:00

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关键词：三分一分优秀说课稿

正文

分一分教学设计

（一）教学内容

苏教版小学数学一年级上册第三单元

（二）教材分析

这节课安排了整理房间，物品的情境图，通过把杂乱的物品分类整理，学生观受到分类的好处，初步体会分类方法。

（三）学情分析

孩子对物体的认识是从生活体验开始，首先感悟的是颜色、形状、大小、用途等，这种体验在学习活动中就是分类，让学生按自己的想法分类，在小组内讨论、交流，不管怎么分，只要合理，老师就给予鼓励。

（四）教学目标

1.联系生活体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在生活中初步应用。

2.初步体会分类思想，培养初步的分类能力。

3.感受生活中的分类现象，养成分类整理物品的习惯。教学重点：按同一种标准对物品分类。

教学难点：标准不同，分类方法不同。

教具准备：课件和各类物品。（五）教学过程

一、创设情景

同学们，告诉你们一个好消息，小猴子请大家去做客，你们愿意

吗?那我们一起去吧。首先一起来参观一下它的书房。课件出示生活中杂乱的图片和整理干净的图片,学生通过观看,感受分类整理的必要性,引出课题:今天我们就来一起学习《分一分》。板书课题。

二、实践操作

(1)先参观我家的衣橱,感觉怎样?(整洁)老师用这样的方法整理;鞋放一起,短袖放一起,裙子放一起,长袖放一起,裤子放一起,这样既整洁又好找。咱再来看看超市,服装类放一起,蔬菜类放一起,生活用品放一起,等等。也就是说,我们把物品按形状、颜色、大小、用途等分类整理,这样既整洁又方便。

(2)现在大家每组桌子上都有一些物品,以小组为单位讨论,你们怎么分?为什么这样分?

(3)动手操作,体验分类,交流分类方法,互相评价。

(4)反馈分类结果,展示给同学们。老师展示每一组的分类结果,并让同学们自己讲讲想法。

(5)小结。刚才我们把这些物品按一定的标准分类整理,有时标准不一样,分类的方法也就不一样了,不管怎么分,只要合理就行。这样东西的摆放就显得整齐了,我们用起来也更方便了。

三、精当练习,适度拓展

按小组比赛,提高练习积极性,牢固掌握所学知识。

1.圈出这些图片中的动物,让孩子上台圈一圈,并及时批改、鼓励。

2、圈出这些图片中的水果,让其他组批改,同时锻炼了两个组的学

生。

3.出示人物,让孩子分类,要考虑到方法多样性,可以按高矮分,也可以按男女分。鼓励孩子多动脑筋。

(六)课堂总结

通过这节课,你学会了什么?有什么收获?(学生谈收获)咱的收获可不小,回家我们自己整理书包,房间,把它们收拾的既干净又整洁,养成分类整理物品的好习惯。

(七)作业

回家整理书包,收拾房间。

(八)板书

分一分

我们把物品按形状、颜色、大小、用途等分类整理。

关于本教案的常见问题

Q：三分一分优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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