14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《秦兵马俑》教学设计教学要求:1、认识生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、想象兵马俑的神态和气势,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。4、联系课文内容领会过渡段在文中的作用。教学重难点:阅读课文, 想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的神态,激发民族自豪感。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 07:17:00

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学校：仪征市都会小学

14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-27 07:17:00

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关键词：14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《秦兵马俑》教学设计

教学要求:

1、认识生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、想象兵马俑的神态和气势,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

4、联系课文内容领会过渡段在文中的作用。

教学重难点:

阅读课文, 想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的神态,激发民族自豪感。

教学准备:多媒体课件

教学时间:一课时

教学设计:

一、提出问题,导入新课。

1、谈你所知道的被称为历史文物的遗迹有哪些?

2、秦始皇兵马俑的出土,使世界对中国古代文明有了新的了解和评价。因此,"世界第八大奇迹"在人们心中早已成了兵马俑的代名词。

3、课件出示:简介兵马俑。

二、引导探究。

1、出示自学要求,学生自学。

(1)初读课文:标出自然段。

(2)联系上下文或借助工具书理解难理解的词语。

2、交流反馈。

(1)指名读生字,纠正错误。

(2)出示词语,指名读,齐读,同座位互读,指出错误,再齐读。

(3)理解“魁梧、举世无双、所向披靡、昂首挺胸”等词语意思。

三、初步了解课文内容,理清课文脉络。

1、再读课文。思考:这篇课文是从哪两个方面介绍兵马俑的?课文哪句话告诉我们?这句话在文中起着怎样的作用?

(兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。)

帮助学生理解过渡段的作用:承上启下。

2、课文哪几个自然段写了兵马俑的规模宏大,哪几个自然段写了它的类型众多,个性鲜明?

3、讨论分段。

(1)指名分段,概括段意。

第一段:第1自然段;第二段:第2自然段;第三段:第3至10自然段;第四段:第11自然段。

(2)领会课文“总分总”的结构特点。

四、指导写字。

1、齐读书后7个生字。

2、师示范书写“靴、擎”,其他字学生自己描红、临写。

3、反馈书写情况。

4、完成习字册。

五、作业

1、朗读课文。

2、读读下面的成语,体会它们在课文中的意思。

举世无双所向披靡南征北战神态自若

跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有

3、填空。

(1)兵马俑不仅,而且。

(2)课文介绍了种类型的兵马俑,其中你最喜欢,因为它。

板书设计:

14、秦兵马俑

规模宏大

类型众多

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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