五和同学在一起优质教案设计是什么类型的资料？

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五和同学在一起优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 和同学在一起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：五和同学在一起优质教案设计

正文

5和同学在一起

教学目标：

知道和同学在一起过节是快乐而有意义的。

能与同学共享节日的欢乐。

学会与同学团结合作，分享快乐。

教学重点：

喜欢集体生活，爱护班级荣誉。

教学难点：

喜欢用身边的材料制作小玩具、小礼物或布置环境等来丰富和美化生活。

教学过程：

一、教学引入

同学们，我们一起来猜一个谜语。

谜面：立即分开（打一节日）

谜底：六一

六一节可是我们最喜欢的节日。学校以前是怎么组织我们开展庆祝节日活动的呢？（课件出示：学校庆祝六一节的视频资料或者照片。）

师生一起回顾学校组织的庆祝六一的活动，让学生在庆祝活动中寻找全班同学在一起参加活动的画面，感受在一起享受快乐的情景。（板书：我们一起过六一）

二、快乐六一知多少

你们知道六一儿童节是怎么来的吗？

课件出示：儿童节的来历。

从中你了解和感受到了什么？

我们国家和社会对儿童都有哪些关爱呢？一起了解吧！（课件出示：公园免费、父母放假、公交车免费、免费体检......）

讲讲你都体会过哪些温暖的关爱呢？

三、快乐六一一起过

六一儿童节是我们最喜欢的节日，这一天你们就是主角。今年的儿童节你想怎么过呢？

相互说说自己的愿望吧。

全班交流分享。（教师引导，学生交流如何过一个愉快而有意义的节日。）

四、全世界的儿童节

儿童节不只是中国儿童才有的节日，其他国家也要过儿童节，想知道为什么吗？

播放视频：国际儿童节的介绍。

他们的儿童节与我们的节日有什么相同与不同吗？（学生谈观察后的发现与感受。）

五、美丽教室我喜欢

说一说你发现这些家里哪里美？（课件出示课前收集的学生家的照片。）

我们每个人都有一个温馨的小家，也许你们也参与了对家庭环境的布置，除了自己的小家，咱们班还有一个共同的家。

现在咱们一起来，看看这一个个的家。

课件出示这些漂亮教室的图片，让学生欣赏并观察其特点。

学生在观察后谈谈自己的感受，讲讲自己的想法。（教师提问：如果让你来布置教室，你有好的设计吗？）

全班交流，激励学生大胆提出好的建议。

六、装扮教室我能行

请同学们行动起来，自主开展“我心中最美教室”设计活动。

分组活动拟定方案。

学生互相评价，推选出最佳方案。

七、教室美丽，要爱护

给我们共同努力，装扮后的教室一定会变得很美丽。可是在装扮教室之后，地面上、桌面上都会留下许多废弃物和垃圾，我们该怎么去处理呢？

学生自由发言，教师要引导学生要学会自己动手整理教室，扫地、整理桌椅、倒垃圾等。

小结：只要大家共同努力，相信我们的教室一定会装扮的很漂亮。希望大家天天都生活在一个洁净漂亮的集体环境中。

教学反思：

通过这一课的学习，学生知道了6月1日是全世界儿童自己的节日，让全班同学合作，举办庆“六一”活动，使学生再一次感受到集体生活的快乐。让学生在集体的庆祝活动中愉快地、有意义地度过自己的节日。

资料摘要

五和同学在一起优质教案设计