资料摘要
课题名称：1、开开心心上学去1 教材分析：“上学啦，真高兴”这一栏目标题点明了本节课的核心目标，教材用五幅图呈现了王晓第一天上学的情景，旨在引导学生以积极的心态面对上学这件事。学情分析：一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿生活有什么不
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：8 上课了
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 723
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 10:57:00
- 来源学校
- 学校：锦州市凌河区宝地小学
8 上课了ppt配套教案和课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 上课了ppt配套教案和课堂实录
正文
课题名称：1、开开心心上学去1 教材分析：
“上学啦，真高兴”这一栏目标题点明了本节课的核心目标，教材用五幅图呈现了王晓第一天上学的情景，旨在引导学生以积极的心态面对上学这件事。
学情分析：
一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿生活有什么不同？上学有意思吗？老师、同学会喜欢我吗？带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的生活中感受到上学的快乐，并鼓励他们积极参与集体活动，开始全新的小学生活。
教学目标：
1、让学生认识到从幼儿园到小学的过渡是非常自然的现象，它代表着自己又长大了。
2、帮助学生克服紧张不安等不良情绪，拥有积极的上学心态。
教学重点、难点：
引导学生对新环境的认同感与喜悦感，获得积极愉快的心理情绪。
教学准备：
多媒体课件、奖励卡
教学过程：
一、我是董老师
1、老师进行自我介绍：
我姓董，你们该如何称呼我呢？
2、我最喜欢（吃的、看的动画片、小动物……）有谁也喜欢（吃的、看的动画片、小动物……）
3、老师和学生互相认识：
你认识我，我也特别想认识你，你叫什么名字呢？
（和孩子们进行交流：可以握手，可以拥抱，可以摸头，还可以说悄悄话，拉近老师和学生的距离，让孩子感受到老师的亲切。）
二、我是小学生
1、谁能猜一猜，董老师是哪个学校的老师呢？（强化小学的概念）
2、你再猜一猜，解放小学里都会有什么样的教教室呢？（增加孩子们对学校的兴趣，同时出示各种专用教室的图片）
3、小学和你的幼儿园有哪些地方不一样？（感受到只有成为小学生才会拥有丰富多彩的校园生活）
4、你愿意成为一名小学生呢，还是回到自己熟悉的幼儿园呢？（成长是每个人都要面对的）
三、我愿意上学
1、出示教材内容改编成故事“开学第一天”。（课件：讲述王晓和和他身边的小朋友，对待上学的不同态度）
2、小妹妹为什么会有些不愿意上学呢？（环境和人都很陌生）
3、我来帮助小妹妹。（交朋友，熟悉环境，参加活动）
4、我们学校每个学期都会有丰富多彩的校园活动。（展示各种活动的片段）
5、你最擅长哪些项目，想参加这些有趣的校园活动吗？（对今后的校园生活充满期待。）
6、你愿意成为一名快乐的小学生吗？
板书设计：
1、开开心心上学去
上学啦，真高兴
我愿意做一个快乐的小学生
课外延伸：
鼓励孩子们回家后和爸爸妈妈说一说这一天在学校发生的事情，讲讲认识的新同学和喜欢的新老师。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 10:57:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 723
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_51997
来自：学校：锦州市凌河区宝地小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：8 上课了ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。