资料摘要
第 10 课《吃饭有讲究》导学设计资阳市雁江区第二小学 鲁丽萍导学目标 1、养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2、在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3、通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。 导学重点 通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。 导学难点
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10 吃饭有讲究
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 104
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-02-23 04:47:36
- 来源学校
- 学校：资阳市雁江区第二小学
10 吃饭有讲究第一课时教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10 吃饭有讲究第一课时教学设计
正文
第 10 课
《
吃饭有讲究》导学设计
资阳市雁江区第二小学 鲁丽萍
导学目标 1、养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。 2、在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。 3、通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。 导学重点 通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。 导学难点 乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。 导学过程
：
一、创设情境，引入主题
孩子们，老师给大家带来了一部动画片，请大家坐端正，认真看，仔细听，看完以后老师要提问的哦！
1、播放动画片《饭前要洗手》
2、看完动画片，你知道了什么？
3、小熊吃饭前不洗手，不讲究卫生，所以导致他肚子痛。那吃饭到底有哪些讲究呢？今天这节课我们就来学习吃饭的讲究。
二、活动探究，学习洗手
活动一：小手不洗细菌多 1、孩子们，你们吃饭前洗手了吗？ 2、真乖，其实我们的双手看起来很干净，可放到显微镜下放大来看，就会发现有很多细菌，而细菌吃到肚子里，我们就会生病，所以吃饭前一定要把手洗干净。
3、不洗手有哪些危害呢？我们一起来看看科学家的一份调查。
活动二：我会把手洗干净
1、那你平时是怎样洗手的呢？谁来给我们一边表演一边说一说?（指名上台表演）
2、看来我们班的孩子都是爱讲卫生的好孩子。那怎样才能把手洗得更干净呢？今天老师就教给大家一种科学的洗手法——六步洗手法。
3、学习洗手之前，请伸出你的双手我们先来了解我们的手的各部分名称。（手心、手背、手指、指关节、手腕 指着各部位让孩子们自己回答）
4、请大家看着书40页，数一数科学的洗手法一共有几步？谁来说说分别洗了哪些部位？
5、老师把这些图片请到了大屏幕上，现在我们一起来认真学一学。
6、在示范的基础上，同桌实践练习洗手方法。
掌握这些小窍门，我们就能把手洗干净啦!现在我们看着书，咱们同桌的小朋友一起来练习洗手，一个人说，两个人一起做。
7、大家洗得很认真、很仔细。咱们班的文明礼仪之星李佳颖也为大家带来了一段洗手视频，咱们和她一起再来练习一次吧（播放视频）
8、总结：我们做各种事情，几乎都要用到手，所以它特别容易沾染细菌，大家在吃饭前一定要认真洗手哦，一起来读读书上的儿歌。
9、除了吃饭前要洗手，吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢？
三、深入探究、就餐礼仪
活动三：我在餐桌上 只要大家讲究了这些卫生习惯，就一定能吃得健康。
咱们中华民族是文明礼仪之邦，在餐桌上也有很多讲究呢！来看看咱们的文明礼仪之星小红在餐桌上都做了些什么呢？
1、出示四幅书上的图片，分组讨论。
2、交流汇报
主动帮忙、尊敬长辈、讲究卫生、文明礼貌
3、总结：跟这样一个讲文明懂礼仪的同学一起吃饭，你有什么感受？
4、你还知道在餐桌上有哪些礼仪？
5、下面我们就来当一当小小评判员，评一评图片上他们的行为对不对？
四、总结收获、赋予行动
1、小朋友真能干！面对餐桌上的一些习惯，我们要学会辨别，对一些不良的习惯。
那学了这节课，你知道了吃饭有哪些讲究吗？
2、吃饭是一件大事，我们只有吃得卫生，吃得文明，才能健康生活每一天。今天回家就向父母表演六步洗手法，吃饭的时候学一学书上的小朋友。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-02-23 04:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 104
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52000
来自：学校：资阳市雁江区第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10 吃饭有讲究第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。