2.正手发球和反手发球公开课教案

正手发球与反手发球教学设计

教学内容

知识与技能

1、正手发球和反手发球。

2、游戏：乒乓球回家。

通过教学使学生掌握发球技术。

提高学生的观察、模仿、自学和自练的能力，提高学生教学目过程与方法

学习的热情。

标

情感态度价值培养自尊和自信、机智果断的良好心理素质，形成良好观

的合作意识。

正手发球：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右后方引拍，向左前方挥拍。

反手发球：右臂外旋使拍面稍前倾，手臂从身体左后方向右前方挥拍。

正手发球：抛球与挥拍击球的时机。

反手发球：抛球与挥拍击球的时机，击球动作连贯性。

学生自备一只乒乓球拍子、球20个、口哨1个、球台若干个。

教学组织

组织队形:四列横队

▲

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

教学重点

教学难点

教学准备

教

学

过

程

一、课堂常规（2分钟）

1、教师集合整队，检查报告人数。

2、师生问好,介绍篮球明星,课前导入。

3、教师宣布本课内容，提出本课要求。

4、提出安全问题，安排见习生。

二、准备部分（5分钟）

1、徒手操（4*8拍）

①、压手指手腕②、肩关节绕环③、体侧运动

④、 要求：

体转运动

1、集合时快、静、齐。

⑤、腹背运动

⑥、弓步压腿

⑦、手腕、踝关节运动

2、动作协调、精神饱满

2、熟悉球性练习

①、自由练习②、持拍颠球③、准备姿势

3、明白课的内容与要求，从而激发学生学习兴趣

3、复习握拍方法、准备姿势和击球部位。（学生集

体练习）

三、基本部分（20分钟）

（一）正手发球

动作方法：正手发球（右手为例），发球时，左脚

稍前，身体略右转，左手掌心托球置于身体右侧前方，将球向上抛起，同时右臂内旋使拍面稍前倾，组织：四列横队

身体向后引拍，当球从高点下落至稍高于球网时，x x x x x x x

右臂从身体右后方向前方发力挥拍，击球的中上部。

x x x x x x x

（二）反手发球：

动作方法：反手发球（右手为例）发球时，右脚稍前或平站，身体略左转，左掌心托球置于身体左侧前方，左手将球托起向上抛起，同时右臂外旋使拍面稍前倾，身体左后方引拍，当球从高线下落至稍高于球网时，右臂从身体后方向前发力挥拍，击球的中上部。

（三）动作要点：

▲

x x x x x x x

x x x x x x x

1、正手发球：左脚略前，抛球的同时，向右转体，

手臂向身体右后方引拍，当球下落至稍高于球网时，组织：四列纵队

手臂向左前方挥拍。

▲

2、反手发球：右脚略前，抛球的同时，向左转体，手臂向身体左后方引拍，右臂从身体左后方向右臂☆☆☆☆

☆☆☆☆

前方发力挥拍。

（四）教学重点

☆☆☆☆

正手发球：右臂内旋使拍面稍前倾，手臂向身体右☆☆☆☆

后方引拍，向左前方挥拍。

1、

听从指挥

反手发球：右臂外旋使拍面稍前倾，手臂从身体左2、遵守游戏规则。

后方向右前方挥拍。

（五）教学难点

正手发球：抛球与挥拍击球的时机。

组织队形:四列横队

反手发球：抛球与挥拍击球的时机，击球动作连贯 ☆☆☆☆☆☆

性。

☆☆☆☆☆☆

（六）教学步骤：

☆☆☆☆☆☆

1、教师讲解正手发球和反手发球动作方法、以及动 ☆☆☆☆☆☆

作要领。

2、教师正确示范，请一名学生配合老师示范动作。

▲

3、学生模仿，教师指导动作要领。

4、教师带领学生练习徒手动作。

5、学生分组练习，熟悉球性。掌握乒乓球正手和反手发球的方法。

6、教师纠正易犯错误。

1)发球不过网。

2）球的落点不正确。

四、游戏：乒乓球回家（10分钟）

（一）游戏方法：裁判手拿二十只乒乓球或小塑料球，四个参加游戏的人站在他的周围。比赛时裁判

把球同时上抛，等球落地后，大家才能迅速将球捡起收拢，看谁在规定的时间里捡到的球多为胜。

（二）规则

1、在捡球过程中，不许推人，不能踩破球。

2、遵守游戏规则。

（三）教学步骤

1、教师简要讲解游戏规则。

2、学生先进行尝试练习，加深对游戏的理解。

3、教师组织学生进行游戏比赛。

4、教师巡视指导。

5、师生交流。

6、个别学生展示。

五、结束部分

1、

教师集合整队，学生快快站队。

2、

教师带领学生放松运动。

3、

教师小结：

4、

师生再见。

5、

收拾器材。

6、

布置作业：有时间和高年级的同学进行乒乓球练习。