2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

重庆两江新区星光学校体育与健康课时（健美操）计划年级：三年级课时：（二单元）6课时执教：邝耕禾时间：2016.3.26-3.30 1、90%以上的学生可以在老师的带领和音乐的伴奏下完成动作。教学2、90%当中的70%以上学生动作基本可以体现出音乐的风格。目标3、90%当中的20%的学生动作优美、

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所属课文：2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习

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2018-04-25 09:43:00

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学校：重庆两江新区星光学校

2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教学教案设计

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关键词：2.校园集体舞：嘿�…教学教案设计

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重庆两江新区星光学校体育与健康课时（健美操）计划

年级：三年级

课时：（二单元）6课时执

教：邝耕禾

时间：2016.3.26-3.30 1、90%以上的学生可以在老师的带领和音乐的伴奏下完成动作。

教学2、90%当中的70%以上学生动作基本可以体现出音乐的风格。

目标

3、90%当中的20%的学生动作优美、时尚、好看。

4、90%当中的2%的学生可以担任领舞者。

重点：动作节奏，完成动作的连教学巩固韵律时尚舞蹈《青春修炼手册》教学重贯性。

内容

主体部分（上）一小节4X8拍动作。

难点

难点：动作更加体现出音乐的风格，动作的表现力。

课的部分

教学内容及主要教学措施

次时数

间

预计问题与处理方法

组织形式与要求

教学内容：

1.宣布本次课学习内容与要求。

开始2.点名，检查着装。

部分

教学策略：

1.讲解说明。

2.评分检查。

预计问题：

学生涣散，着装不整齐，人员不齐。

2处理方法：

1分教师进行静心管次

钟

理，表扬表现好的学生，提醒部分学生，与班主任沟通联系未到学生。

预计问题：

学生动作不规

范，相互帮助不

10到位，拉韧带怕1分痛。

次

钟

处理方法：

教师减慢速度，

教师巡回指导，

亲子示范，怕痛

的学生教师安

抚。

热身教学内容：

部分

1、专项手位操。

、

基本部分

2、复习以前学习韵律操和舞蹈。

3、专项拉伸。

4、芭蕾形体。

次

教学策略：

1、教师示范领做。

2、教师指导，优秀学生领操，教师再指点。

教学内容：

518预计问题：

1、巩固韵律时尚舞蹈《青春修炼手次

分学生忘记动作，册》主体部分（上）一小节4X8拍动

钟

动作相互协调性

不强。

作。

处理方法：

减慢速度，口令

教学策略：

1、教师示范领做，口令指挥。

2、教师指导，优秀学生领操，教师再指点。

3、分组展示。

教学内容：

1、总结本次课教学效果。

12结束2、表扬优秀学生，鼓励带改进学生。

次

分部分

钟

教学策略：

1、讲解、关怀、鼓励。

2、分发奖品。

指导。亲子示范与鼓励，优秀学生带操与教师指导配合。

预计问题：

学生注意不集中。

处理方法：

激励与鼓励结合，表扬与批评共存。

预计问题：

学生容易疲倦，为难情绪产生。

8处理方法：

分游戏配合同学分钟

组完成，教师激励鼓劲，音乐刺激。

负课课练

1、开合跳、纵跳、弓步跳、收腹跳、吸腿跳、侧跳。

平均心率

练习密度

强度指数

140次/分钟

场地少儿健美操教室，音响、U盘。

器材

荷预计

80% 中等

1、课前静心训练并进行安全要点讲解。

2、课堂中安排少部分学生帮助老师监督管理。

安全3、课前亲点人数，倘若人数不齐必须及时告知班主任，下课前集中讲解。

措施

4、合理安排身体不适的学生。

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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