10 吃饭有讲究公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

10.吃饭有讲究敦化市额穆中心校冉艳教学目标：1.初步了解食物营养，引导学生学会合理配餐，做到营养均衡。2.通过学习，让学生明白合理的饮食习惯对健康的重要性。教学重点：知道食物对人体的作用，学会合理用餐知识。教学难点:合理搭配食物，养成良好用餐习惯。教学方法：启发、引导、合作探究。教学用具：学具、课

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 吃饭有讲究

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-16 12:47:39

来源学校

学校：敦化市额穆镇中心小学校

10 吃饭有讲究公开课教案

未知

2026-07-16 12:47:39

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 吃饭有讲究公开课教案

正文

10.吃饭有讲究

敦化市额穆中心校

冉艳

教学目标：1.初步了解食物营养，引导学生学会合理配餐，做到营养均衡。

2.通过学习，让学生明白合理的饮食习惯对健康的重要性。

教学重点：知道食物对人体的作用，学会合理用餐知识。

教学难点:合理搭配食物，养成良好用餐习惯。

教学方法：启发、引导

、合作探究。

教学用具：学具、课件。

教学课时：第二课时

教学过程：

一、

设置情境

引出课题

1、师:在上课前我想问问大家，你们喜欢看动画片吗？今天老师要请大家看一段动画片好不好？（播放动画）

2、

师：动画片看完了，谁能告诉老师动画片中光头强的眼睛怎么了？为什么会这样？

3、

师：光头强因为偏食，使身体缺少了营养，造成营养不良，眼睛才会这样的，大家说光头强这样做好不好？我们千万不能不能学光头强，为了健康我们吃饭时一定要有讲究，今天这节课我们继续学习第十课（板书课题）

4、

师：谁能帮帮光头强，他得怎样做眼睛才能好呢？（学生汇报）

5、

师：如果光头强真的能按大家说的做的话，他身体中的营养一定会均衡起来的，营养一均衡眼睛自然就好好起来的，大家说营养均衡重不重要啊？所以我们吃饭时一定要讲究营养均衡，（板书：营养均衡）怎样才能做到营养均衡，我们身体中的营养又是从哪来的？

二、探究新知

1、出示食物图片，使学生知道身体中的营养是从食物中获取的，学会合理搭配食物。（初步了解食物营养，懂得营养均衡的重要性。）

2、小组合作，搭配营养均衡的午餐。

（1）出示合作要求。

（2）展示成果。

（将知识转化为自己的生活方式，起到良好的明理导行作用。）

2、

这样吃好吗？

过渡：营养午餐搭配好了，怎样吃这些午餐呢，老师能不能像教材43页中的小朋友那样吃呢？大家快来帮老师判断一下吧。

（1）引导学生观察教材43页图，先和同桌交流，说说图中小朋友这样吃好吗？然后指名汇报。

（2）师：老师应该怎样吃才对呢？（培养学生良好的饮食习惯）

师小结：老师一定按大家说的做，这样吃才吃得文明吃得合理吃得健康，而且我还会养成这种用餐好习惯。（板书：饮食习惯）

3、

饮食安全

过渡：用餐的好习惯有很多，不挑食就是好习惯，是不是不挑食就可以什么食物都要吃、什么食物都能吃呢？

（1）出示图片，通过观察引导学生明白，有些食物看起来漂亮，但是有毒，不能吃。

（2）发芽的土豆和过期的食品不能吃。

（3）

小食品和油炸食品要少吃，吃多了对身体不好。

5、学儿歌。（引导学生要做个吃饭有讲究的孩子）

三、课堂总结

通过这节课的学习，你有那些收获，你学到了什么？（生回答）老师相信大家都能成为吃饭有讲究的孩子，老师会一直关注你们。

板书设计：

营养均衡

10.吃饭有讲究

饮食习惯

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 吃饭有讲究公开课教案