资料摘要
体育教学设计教师：杨晓琴授课班级：四年级五班人数：36 人教学内容1.行进间运球学习目标重点难点课型新授课1.了解篮球运球意义，能正确区分篮球原地运球与行进间运球的不同之处。2.巩固学生原地高低运球技术，70%的学生能够基本完成行进间运球，通过各种形式的练习，增强学生的控球能力，提高身体的灵敏性和协
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- 2018-04-24 09:32:00
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- 学校：龙泉驿区友谊小学
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学评价实录
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教学评价实录
正文
体
育
教
学
设
计
教师：
杨晓琴
授课班级：四年级五班
人数：36 人
教学内容
1.行进间运球
学
习
目
标
重点
难点
课型
新授课
1.
了解篮球运球意义，能正确区分篮球原地运球与行进间运球的不同之处。
2.巩固学生原地高低运球技术，70%的学生能够基本完成行进间运球，通过各种形式的练习，增强学生的控球能力，提高身体的灵敏性和协调性。
3.通过练习与游戏，培养学生思考问题、团结互助的精神。
重点：触球部位后上方
难点：手和脚的协调配合
学生活动设计
组织与要求
时间
教学过程
教师活动设计
开
始
部
分
1.课前准备好上课器材。
1.体育委员集合整队，组织形式：
2.师生相互问好，宣布本检查本班的出勤情1、集合队形
次课的内容。
3.篮球课堂常规要求
4.队列队形练习。
况，并向老师汇报实 △ 际情况；
2.明确学习的目标及任务
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
要求：快、静、齐
3 分
钟
5 分钟
准
备
部
分
1.
热身跑
2.韵律操：篮球操
1.慢跑热身，积极参与
游戏和韵律操，充分活动开身体。
基
本
部
分
1.
高低运球巩固练习：引1.回忆高低运球动作
导学生回忆高低运球的要领，抬头看老师， 动作要领，为解决学生低并大声说出卡片上的
头的问题，教师出示卡片字。
（我们今天是最棒的）。
2 分钟
23分钟
2.
教师讲解示范行进间2.学生认真听、仔细看
运球（2遍），并询问学教师讲解和示范的动 生原地运球和行进间运作，并在观察中积极
球的区别。根据情况总结思考教师提出的问
出：行进间运球时，手是题。
按压球的后上方，球得落
点在运球手的侧前方，求
得反弹高度在腰腹之间，
手脚协调配合。
3.
教师示范练习方法，并3.学生个人练习。
组织学生在自己位置上
两分钟练习，教师巡回了
解学生情况并做指导。
4.
学生展示评价，教师再4.主动参与评价，积极
次强调触球部位。
思考。
5.
组织学生进行第二种
方法练习：分成9小组，5.学生在练习。
依次慢速度越过前方四
个小河沟。（为以后急停6.
学生参与展示。
急起打好基础）
7.
行进间运球练习
4分钟
6.
教师组织评价，学生展
示。
7.
行进间运球跑练习。
8.
叫号运球比赛：第一排8.
认真听叫号，快速
为第一组，以此类推，当反应。
教师喊到对应的数字时，
对应组的同学快速运球
从右侧绕过小组一圈，然
后回到位置说声“到”。
9.
运球接力赛：分成四大9.认真听、观察教师讲
组，每组第一名同学听到解的比赛要求和方
口令后迅速运球到达底法。
线并将球放在篮球框里，
以最快的速度返回与第10.遵守游戏规则，积
二名同学击掌，依次类极主动参与。
推，最快完成的组获胜。
结
1、放松活动：教师带领1、在老师的带领下1、放松队形：
学生在轻音乐的带动下做好放松活动；
△
进行身体各部位的放松，2、认真听老师总结，
◎◎◎◎◎◎
束
部
分
加快身心恢复。
根据老师的总结，自
◎◎◎◎◎◎
ΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟ
3 分2、组织学生对本节课的我反省；
表现和收获的点评，最后3、师生再见；
教师总结。
3、师生再见。
4、归还器材
4、下课
要求：积极主动放松钟
身体
课后总结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 09:32:00
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关于本教案的常见问题
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