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《神鸟变树》教学设计教学目标:1、复习巩固色彩知识。2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。3、提高学生的审美能力,激发学生对美术的兴趣。教学重点:学生欣赏图片,构思、构图、表现的基本方法。教学难点:怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。课时安排:一课时第一课时教学过程一、故事

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15. 神鸟变树ppt配套教案和课堂实录

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15. 神鸟变树ppt配套教案和课堂实录

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正文

《神鸟变树》教学设计

教学目标:

1、复习巩固色彩知识。

2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。

3、提高学生的审美能力,激发学生对美术的兴趣。

教学重点:学生欣赏图片,构思、构图、表现的基本方法。

教学难点:怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。

课时安排:一课时

第一课时

教学过程

一、故事导入,讲述《神鸟》的故事。

二、欣赏感受、获得新知

1、欣赏画家的作品《神鸟》,让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。

2、将画倒过来,观察:神鸟变成了什么?

3、读短文

4、理解“神奇”,交流讨论:神鸟是怎样变成树的?

启发学生想象,利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。

5、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。

在教学导入环节可讲讲关于“神鸟”的故事,设置情境,再引导学生观察、讨论,并归纳出对此作品的感受,饱满的构图、艳丽的色彩、巧妙的色彩配置使天国之鸟具有强烈的视觉吸引力。

发现转换这一过程是本课的关键,应充分利用教学媒体以激发学生的兴趣,进而激励学生大胆讲出自己的想法,互相启发。作业既可按照原作色彩配置也可按自己的想法变换色彩。评价时可让学生谈谈“变树”的感受。

本课作业要求为掌握《天国之鸟》的主要特征并对倒置的作品进行大胆的联想,创造性地绘制出一幅神鸟变树的图画。

三、实践活动(学生完成初稿)

尝试画一棵七彩树

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