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夷陵区中小学音乐教学设计湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇中心小学 周青课 题教学领域教学目标知识与技能过程与方法教学重点教学难点教学准备情感态度与价值观人音版第四册第八单元 唱歌教学内容第 1课时歌唱《小拜年》执教教师周青感受过年的喜庆氛围，懂得珍惜美好的幸福生活。1、认识附点八分音符，掌握其
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《小拜年》教学设计和教学实录
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关键词：《小拜年》教学设计和教学实录
正文
夷陵区中小学音乐教学设计
湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇中心小学 周青
课 题
教学领域
教
学
目
标
知识与技能
过程与方法
教学重点
教学难点
教学准备
情感态度与价值观
人音版第四册第八单元 唱歌
教学内容
第 1课时
歌唱《小拜年》
执教教师
周青
感受过年的喜庆氛围，懂得珍惜美好的幸福生活。
1、
认识附点八分音符，掌握其演唱方法。
2、
能用打击乐器为歌曲进行伴奏，并创编不同形式的表演。
学唱歌曲，了解民间欢度春节的习俗，能有感情的演唱歌曲。
能用自然、明快的声音，亲切活泼的情绪熟练演唱歌曲。 熟练演唱、用合适的方式表演歌曲 多媒体资料、钢琴、堂鼓、锣
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情境
播放多媒体课件。思考：听音乐看图片，一、欣赏，感受过年的氛围。
创设过年喜庆的氛围，激想到了什么？
二、揭示课题
说说你家是怎样过年的？
教
学
过
程
三、听歌曲
你听到歌曲中有什么声音？
四、认识锣鼓
节奏训练
X X X｜X X X｜X X X X｜X X X X｜
五、学唱歌曲
用不同方式学唱歌曲，引导学生比较附点八分音符的演唱方法。
六、创造表现
六、创编表演
集体表演，感受过年的氛围（首尾呼应）。
二、交流自己过年的情境。
三、认真聆听歌曲，找出歌曲中锣鼓的声音。
四、拍凳子模仿鼓声，拍手模仿锣声，练习歌曲中锣鼓的节奏。
五、学唱歌曲，熟记歌词。
认识附点八分音符，有感情的演唱歌曲。
培养学生聆听音乐的习惯。
认识鼓和锣，掌握演奏方法。
发学生的情绪。
激发学生快乐的情绪。
1、分小组创编不同的动作进行歌表演。
1、分小组创编动作。
2、集体表演（唱歌、跳舞、敲锣打鼓）。
2、全班围成一个大圆圈，集体随音乐进行歌表演。
板
书
设
计
小 拜 年
X X X ｜ X X X ｜ X X X X ｜ X X X X ｜｜
附点八分音符
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：《小拜年》教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《小拜年》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。