《过新年》教学设计实例

第八课

过新年

新会区崖门镇黄冲小学

黄淑珍

教学内容：人音版第三册第八课

教学目标：

1.通过听《晚会》，唱《过新年》感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。

2.积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。

教学重点：感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风

。

教学难点：懂得珍惜今天的幸福生活。

第二课时

教学内容：

1、复习歌曲、《小拜年》聆听、《晚会》

2、表演《过新年》

3、用打击乐伴奏

教学过程：

一、组织教学

：师生问好

复习歌曲、《小拜年》

二、聆听

1、导入：《晚会》

2、初听，听到乐曲中的铃鼓声时，模仿敲一敲。

3、复听，随着音乐跳一跳，并用动作表现出音乐中的强弱。

三、新歌教学

1、过新年你开心吗？你有什么心情所想，所见跟同学分享一下呢？

2、让学生发表心声。

3、放《过新年》VCD，你听到了什么？

（学生讨论）

“咚咚咚咚呛”是什么声音？你会用动作模仿吗？

（放歌曲录音学生徒手模仿打击乐器的动作）

4、学唱歌曲：

重点练唱：

1

6 6

︱

5

3︱

2 2

3 5︱

6 —︱

幸

福的

生

活

甜呀

甜又

香

1

6 ︱5 3

0 ︱

5

6︱1

0 ︱

咚

呛

咚呛

咚

咚

呛

唱好休止处和反复记号处，让学生听录音后说说唱几遍。

再采用A、连唱B、师生接唱C、生生接唱的方法练唱

指名学生唱，其他学生评价

1

四、编创与活动

师：你会用这些打击乐创造出过新年的热烈气氛吗？

××

××

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0| ××

××|×

0|××

××|××|××

××|×

0|| 冬冬冬冬

冬

冬冬冬冬

冬

冬冬冬冬

冬冬

冬冬冬冬

冬

0

0

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0 |

0

0|×

0| 0

0

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×|0

0|×

0||

仓

仓

仓

仓

仓

×

×

|×

0| ×

×|×

0| ×

×

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|×

×|×

0|| 才

才

才

才

才

才

才

才

才才

才

才才

1、出示打击乐

2、用打击乐读一读，敲一敲，为歌曲伴奏。

3、分小组编创

4、展示每个小组的合奏效果

A、听录音边徒手模仿打击乐的敲打动作

B、分组编创伴奏

C、选一组同学为歌曲伴奏，其他同学唱歌

5、用打击乐伴奏

A、徒手敲锣打鼓

B、用锣鼓锸等为歌曲伴奏

C、一部分学生唱，一部分学生用打击乐伴奏。

6、复听音乐，学生随着音乐做动作，边唱边跳。

五、小结，师生再见。

祝同学们新年快乐！

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