第三节足球简单组合动作教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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对应课文《第三节 足球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计一、学习内容小足球---1vs1攻防二、学习阶段水平二三、教材分析1对1的能力应该算是足球队员的基本能力。在1对1的压力环境下训练球员，不仅提高球员运球、抢断和掩护球的技术能力，还能培养球员积极勇敢、坚毅顽强的优秀品质。四、学习目标1.提高运球、抢断和过人射门的能力。2.提高1VS1情形中攻

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节足球简单组合动作

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2018-05-21 10:04:00

来源学校

学校：晋城师范学校附属小学

第三节足球简单组合动作教案教学设计导入整理

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关键词：第三节足球简单组合动作教案教学设计导入整理

正文

教学设计

一、学习内容

小足球---1vs1攻防

二、学习阶段

水平二

三、教材分析

1对1的能力应该算是足球队员的基本能力。在1对1的压力环境下训练球员，不仅提高球员运球、抢断和掩护球的技术能力，还能培养球员积极勇敢、坚毅顽强的优秀品质。

四、学习目标

1.提高运球、抢断和过人射门的能力。

2.提高1VS1情形中攻守原则的运用能力。

3.提高身体的反应、位移和自信心。

五、学习重点：

运球时抬头观察四周情况；身体重心的正确转移。六、学习难点：

摆脱防守最佳时机的把握；逼迫对手用非习惯脚控球

。

七、学练过程: 基本设置：

1.球员：

1）队员：6名。

2）守门员：无

2.场地：

1）长：20-25米

2）宽：15-20米

3.器材：

1）足球：3个

2）标志盘：若干

3）小球门：1个

组织形式：

1.步骤：

1）球员在半场区域内进行攻防对抗练习。

2）持球进攻球员努力过掉防守球员，然后在黄色区域完成射门（或停球）。

3）防守球员抢到球后，可以带球完成射门。

4）射门成功者加一分。

2.强度：

每个球员练习3-5次后，进行角色轮换。

指导内容：

1.要点：

1）抬头观察。在带球过程中应该抬头注意四周情况。

2）用肩膀的耸动、身体的晃动、眼睛的转动等一切手段传递错误的击球路线信息，当对手接受信息身体重心产生错误转移时，就是摆脱防守的最佳时机。

3）防守球员必须逼迫进攻球员用非惯用脚控球。

2.常见错误：

1）

被进攻者过掉之后就放弃追赶对方。在球场上具备永不放弃的精神是十分重要的，就算最终无计可施，难以将球追回。贴近对手，也可以给他制造不可抗拒的心理压力，从而大大增加对手射门失误的可能性。

关于本教案的常见问题

Q：第三节足球简单组合动作教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节足球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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