第七节 舞蹈简单组合动作教学设计一等奖

水平二（四年级）《花球啦啦操》教学设计

宿豫区启明实验学校

张东

一、指导思想

认真贯彻执行新课程标准，促进青少年素质教育和校园体育文化建设，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。本课通过啦啦操的学练，培养学生团队精神与主体参与能力；通过小组拓展活动，培养学生勇于探索、互帮互助和合作创新的意识。同时，适时渗透整齐美、对称美、和谐美等民族审美特质教育。

二、教材分析

啦啦操是一个时尚、健康、快乐的现代大众健身项目，对于培养少年儿童正确的身体姿态、塑造良好的体型，以及培养集体主义精神都有着积极的作用。本课教学内容是《花球啦啦操校园示范动作》第1、2两节的学习，该套路是指手持花球、结合32个啦啦操基本手位、时尚舞蹈等动作元素，展现运动舞蹈特征，通过整齐划一的集体花球舞蹈展示动作的视觉效果。花球啦啦操上肢力量的要求是相对控制的力量 ,也就是静力性力量,是以肌肉等长收缩为主的练习。

三、教学流程与特色

本节课在教师的指导下，采用集中与分散，搭档分组的教学组织形式，在教师的积极鼓励与表扬下，学生尝试配合练习，让学生与同伴积极友好地合作，指出同伴的错误并帮助他纠正，在愉悦、和谐地氛围中掌握《花球啦啦操校园示范动作》第1、2两节。

1、导入（准备部分）:健美操基本动作与啦啦操基本手位相结合，跟音乐调动同学们积极性，引导学生做出本节课要学的手位动作，特别注意提醒学生控制每一个动作的力量，并且为同伴加油鼓劲。

2、基本部分：首先学习啦啦操基本手位和下肢动作：1.手臂：加油、上A、下A、上H、下H、上M、下M、上V、下V、长T、短T；2.下肢：踏步、并腿跳、开合跳、弓步跳，教师优美的示范讲解手位动作，分解教授，由慢变快，反复集体练***部分同学记住动作时，让学生分组练习，教师特别关注动作掌握较慢的学生，在分组练习时加强巡视指导，及时表扬进步的学生，最后达到共同完成教学任务的目的。接下来学习《花球啦啦操校园示范动作》第1、2两节，由于这两节内容较为简单，可以在教授完毕后着重于分组练习。本课的素质练习，为仰卧起坐和平板支撑。既达到增强体质的目的，又为进一步学习啦啦操奠定良好的基础。

3.放松活动在音乐的伴奏下进行，达到身体的放松、愉悦心情的释放，让学生愉快地结束本课学习。

四、

教学目标

1.掌握有关啦啦操的基础知识，培养学生对啦啦操的兴趣爱好；

2.通过学习提高学生对动作美的鉴赏能力，培养学生独立练习与纠正和改进动作技术的能力；

3.发展学生身体的协调性，培养学生的集体主义精神、树立自信。

五、教学重点：啦啦操上下肢配合与手臂力度；

教学难点：团队配合、个人表现力与动作姿态。

花球啦啦操教案

年级：四年级

人数：40人

上课教师：张东

1.

学习啦啦操基本动作（手位、下肢）；

操场

教学

2.

《花球啦啦操校园示范动作》第1、2场地

音箱，花球

内容

节；

器材

3.

专项素质练习。

教学

目标

1.

掌握有关啦啦操的基础知识，培养学生对啦啦操的兴趣爱好；

2.

通过学习提高学生对动作美的鉴赏能力，培养学生独立练习与纠正和改进动作技术的能力；

3.

发展学生身体的协调性，培养学生的集体主义精神、树立自信。

啦啦操上下肢配合与手臂力度

教学内容

课堂常规：

1.师生问好； 2.检查着装； 3.宣布课堂内容及要求；

4.安排见习生任务，提出课堂安全事项。

热身活动： 1.花球啦啦操基本动作与啦啦操基本手位相结合跟音乐调动同学们积极性。 2.拉伸运动。

教学

难点

团队配合、个人表现力与动作姿态

时间

2’

负荷

小

教学

重点

课的

结构

开始

部分

组织与教法

教师指导

教法： 1.运用良好的普通话：同学们好！ 2.检查自己及学生的着装是否合适整齐；

3.简述本堂课的内容及提出课堂要求。

教法： 1.运用边讲解边示范的教学方法，结合健美操中的连接法、递加法、过渡动作法等跟音乐带领同学们做一系列的健美操步法，及时纠错。 2.口令指挥并作示范，强调技术动作要领。

一二、教法：

1.将队伍体操队形散开，采用先下肢再上肢最后上学生活动

学法： 1.学生集体整齐的回应：老师好！ 2.规范自己的着装。 3.认真听讲，用心思考。

学法： 1.模仿老师动作跟音

乐与老师一起做动作，注意体会老师动作，思考动作难点，有错误的

同学及时改正。 2.根据老师口令认真做拉伸运动。

一二、学法：

1.听老师要求体操队形散开；

2.根据老师口令组织队形与要求

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX △

要求：快、静、齐

准

备

部

分

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △

要求：整齐、有序、认真

5’

中

基

本

一、学习啦啦操基本手位和下肢动作：

1.手臂：加油、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

部

分

上A、下A、上H、下H、上M、下M、上V、下V、长T、短T 2.下肢：踏步、并腿跳、开合跳、弓步跳

二、《花球啦啦操校园示范动作》第1、2节：

三、专项素质练习：

1.仰卧起坐：每两人一组交替进行

2.平板支撑：三组，每组1分钟。

1.配合音乐带领学生做放松练习；

2.教师小结；

3.布置回收器材。

下肢结合，先慢节奏再逐渐加快的教学方法带领学生练习；

2.布置任务：让学生熟悉记忆动作，分组由小队长带领练习，教师巡回指导，纠正同学们的错误动作；

3.动作反馈：回到原来队形，教师说动作名称，学生分组完成动作，看哪一组谁做得又快又好；

4.全体学生一起跟音乐做完整动作。

三、教法：

1.学生分成两组同时开始身体素质练习；

2.总结身体素质练习。

1.带领学生做放松活动；

2.总评本课，提出课后要求；

3.布置回收器材；

4.宣布下课。

做动作，有错误及时改正；

3.分小组有小组长带领进行练习，有错误及时改正；

4.展示的小组注意技术动作要领，观看的同学认真观看，最后集体跟音乐完成完整动作。

四、学法：

1.服从老师分配，积极主动练习；

2.认真听讲，总结自我。

1.认真做放松活动；

2.认真听讲，做好下课准备；

3.收还器材；

4.下课。

练习

密度

△

X X X X X X X X X X X X X X X X △

X X X X X X X X X X X X X X X X

28’

大

结束

部分

X X X X X X X X X X X X X X X X △

X X X X X X X X X X X X X X X X

5’

小

预计

生理

负荷

曲线

课后

小结

平均心率：120-140次/分

密度：35%-45%