3.跨越式跳高考核课时教学实录｜教案在线预览

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《跨越式跳高》教案1 材料来源：金水区体育与健康课程必修内容内容来源：金水区体育与健康课程必修内容主题：跨越式跳高课时：共5课时，第1课时授课对象：五年级全体学生设计者：聂风云教学过程学习内容助跑起跳摸高1.通过助跑摸高的练习方式，让学生体验到跨越式跳高中的助跑起跳，从而学习目标完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-13 15:32:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第四小学

3.跨越式跳高考核课时教学实录

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关键词：3.跨越式跳高考核课时教学实录

正文

《跨越式跳高》教案1

材料来源：金水区体育与健康课程必修内容

内容来源：金水区体育与健康课程必修内容

主题：跨越式跳高

课时：共5课时，第1课时

授课对象：五年级全体学生

设

计

者：聂风云

教学过程

学习内容

助跑起跳摸高

1.通过助跑摸高的练习方式，让学生体验到跨越式跳高中的助跑起跳，从而学习目标

完成助跑起跳的学习；

2.发展下肢力量。

重难点

重点：助跑与起跳紧密衔接

难点：正确技术动作的形成

安全措施

语言提示

练习时间

教学准备

摸高杆

结构

导

入

与

热

身

︵

8 ︱

10 分

钟︶

学习内容

指导与练习

组织形式与过程评价

一、课堂常规

二、热身练习

慢跑

三、徒手操

1、头部运动

2、扩胸运动

1.体委整队，报告人数。

集合整队组织形式：四列

2.师生问好。

横队。

3.师检查服装，安排见习评价方式：语言表述。

生。

评价要点：快、静、齐，1´

4.师宣布本课内容。

精

神饱满。

3´

1.学生绕操场慢跑2圈

评价方式：语言表述。

2.教师提醒学生队伍整齐，评价要点：精神饱满，队

调整呼吸

伍整齐。

练习队形：

3、振臂运动

4、体转运动

5、弓步压腿

6、侧压腿

7、膝绕环

8、腕踝关节活动

体委带操、教师语言提示

× ◎

6´

评价方式：观察、语言表述。

评价要点：动作协调、舒展。

实

践

与

提

高

︵

26 ︱

29 分

钟︶

讲解示范助跑起跳方法；

×××××××

动作要领：助跑有加速，2、学生分排练习助跑起

↑↓

起跳腿蹬地有力，另外跳；

一条腿向上摆带动身体

3、教师观察，纠错

×××××××

4、学生继续分排练习助评价方式：观察、语言表´

跑起跳；

述。

5、组织学生助跑起跳抹评价要点：遵循动作要

高；

领

6、优生示范。

二、游戏贴烧饼

教师说明游戏方法和规组织形式：

则，学生认真听讲，游戏

积极性高。

6´

一、助跑起跳抹高

1、教师以左腿起跳为例组织形式：

调

节

与

评

价

︵

3 ︱

4 分

钟︶

一、放松练习。

二、总评。

三、布置收拾器材、宣布下课。

1教师引导学生随音乐放松

2.师生共评，总结本课收获。

3.布置学生收还器材。

组织形式：分组进行。

评价方式：语言表述。

评价要点：动作舒展，身心轻松。

4´

预计强度：1.2—1.3

预计练习密度：

40%—44%

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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