4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录与评析｜教案在线预览

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小学四年级体育教案班级：四年级二班执教老师：何森林重点原地双手胸前传接球与游戏难点难点：控球时动作的协调性1、知识与技能目标：通过小篮球与游戏的教学，向学生传授篮球传球技术，掌握简单的传球技术；熟悉球教学内容重点：运球时按拍球的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-17 13:45:00

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学校：成都市锦江实验学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录与评析

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小

学

四

年

级

体

育

教

案

班级：四年级二班执教老师：何森林

重点

原地双手胸前传接球与游戏

难点

难点：控球时动作的协调性

1、知识与技能目标：通过小篮球与游戏的教学，向学生传授篮球传球技术，掌握简单的传球技术；熟悉球教学内容

重点：运球时按拍球的部位

教学

目标

性，提高控球能力；

2、能力目标：通过学习，在练习与游戏活动中，提高自己篮球传球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质；

3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信心和团结协作的意识；

设计思本课依据《体育与健康课程标准》以及四年级阶段学生的身心特点，采用运动参与为主线的教学策略；教师用语言进行适度的引导与启发学生熟悉球性，让学生自己去模仿、尝试、体验学习；让学生明确合作学习内容、学习目标，让学生体验、质疑、解疑，教师适时点拔，激发学生参与学习活动的欲望；鼓励学生开路

动脑筋，积极主动，富有创造性地进行体育学习和活动，从而激发学生的学习兴趣。

课的结构

教学内容

教师活动

学生活动

1、学生成四列横队,认真听,明确本课学习任务与目的！

1、学生篮球场内在成四列横队散开队形

2、学生练习

3、要求：认真进行准备活动，活动开各个关节

，加强身体素质练习。

1、课堂常规

1、

师生问好！检查服装！

2、

宣布课任务及目标！

1、徒手操（由学生自主完成）

2、专项练习（有老师带领完成）

2、准备活动 3、身体素质练习

1、讲解传球基本动作，重点强调手触球的部位；

2、组织学生练习传球；教师用语言提示

1、成四列横队集中，老师讲解动作要领和练习要求。

2、学生积极主动练习。（老师随时观察学生练习3、基本部分

变换练习方法；教师观察学生，随时点拔；

情况，及时表扬和纠错）

3、成四路纵队沿篮球场传球

重点：传球时触球的部位

难点：传球时动作的协调性

要求：认真练习、积极主动、开动脑筋、动作正

1、游戏：传球接力

确

1、严格游戏规则，积极参与。

2、归还器材。

3、学生按老师要求队形站好，根据老师讲解行进间的动作要领来进行练习。

4、结束部分

2、放松、总结

3、学生有序归还器材

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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