4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀完整教案｜教案在线预览

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教学对象：水平二三年级教学内容：原地双手胸前传接球及游戏教学目标： 1.认知目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.技能目标：使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，发展学生的上肢特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2021-01-07 22:01:40

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学校：石家庄市东马路小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀完整教案

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀完整教案

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教学对象：水平二三年级

教学内容：

原地双手胸前传接球及游戏

教学目标： 1.认知目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

2.技能目标：使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，发展学生的上肢特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与锻炼。

3.情感目标：通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难，胜不骄败不馁的优良品质，提高学生团结合作的能力。

教学重点、难点：

教学重点: 球出手时翻腕、拨指的动作。

教学难点:传球时的协调用力方法。教法和学法：1.常规部分和热身部分：教师主要采用引导、示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。

2.学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、纠正错误法、评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、团体评价法。 3.放松和结束部分：教师主要采用引导示范法、评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

教学步骤：一、身心准备 1、师生问好，宣布本课内容。

2、踏青接力跑（拨球）

学生分成四组，先跑到中线，返回，再到底线再返回，再交给下一个同学。其中球必须在两手中变换。

二、教学诊断：

1.讲解示范

教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。

2. 教学重点难点

蹬地、伸臂、翻腕、拨指

要求，首先跟老师一起做徒手练习，然后再进行有球练习。 3.游戏：传球比快

方法：

场地上画五条相隔3米左右的平行线四组。学生分成人数相等的四队，每队再分两人一组，第一人站在起跑线上，第二人站在第二条线上。游戏开始，第一人将球迅速传给第二人，然后，第一人迅速跑到第三条线上转身接球，依次进行，到终点后同上述方法返回。交给下组排头继续游戏，以先完成的队为胜。三、身心放松

：1、放松操，抖手脚（健康歌）

2、

点评本课，下课。

教具准备，篮球20个。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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