第17课　水墨情趣课堂实录.pdf

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关键词：第17课　水墨情趣课堂实录

正文

17.水墨情趣

教材分析：

本课是三年级下学期“水墨画教学”的水墨与其它绘画技法以及画材相结合的课程。本课教学学生认识水墨画、油画棒绘画、水粉还有各种材料。探寻水墨与其他画材结合所形成的变化不一样的效果，从而进一步激发学生学习水墨的兴趣。

教学目标：

知识与技能目标：初步了解水墨画的特点，以及水墨和其他色彩工具混合使用所带来的特殊效果

过程方法目标：正确使用毛笔的方法，以及绘画过程中水份的把握

情感态度与价值观目标：体会水墨画带来的乐趣，培养学生发现美，创造美的高尚情趣。

教学重难点： 1、重点：了解水墨画画法。

2、难点：能将各种工具综合运用。

教学前准备：国画颜料、水粉颜料、油画棒、笔、调色、盘、剪刀、胶水、

欣赏课件、范画、图案参考。

教学过程：

一、介绍水墨画

水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。以前老祖宗把水墨运用于纸、绢之上，现在我们人类发明创造了不同的纸张，我们不访尝试在不同材料上作画的感觉。

分类介绍不同材质的纸：这是布，这是油画布这种硬纸板。运用不一样的纸张画出来的感觉不一样。（学生简单体验，感受不一样的材质绘画感觉）。

二、欣赏水墨画感受水墨画的特色

总结：水墨画作为一种独立的画种存在于世 ,这说明它具有特殊的表现形式 ,给人以特殊的感觉、感受和思维。当我们欣赏一幅真正的水墨画时 ,会感知、领悟到画里更有画 ,画外还有画。仿佛画面不过是画境的媒介 ,画内的画境在不断地向里深入、扩充。

三、感受水墨画与其他绘画材料融合的画作

学生观察体会这样的绘画给自己带来怎样的感觉

四、自由创作

根据自己的喜好，融合集中绘画技法或者多种绘画材料设计作品，教师给予适当的指导，指导握毛笔的方法。

五、点评

方法：自评、互评、大家评价，主要给与激励性评价

六、拓展

1、用于生活中可以做什么呢？

做墙纸，做灯罩，做床单等等

2、欣赏大师的作品《静物》

3、水墨服装

第17课　水墨情趣课堂实录