13 有动感的雕塑ppt课件教学实录
13 有动感的雕塑ppt课件教学实录
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关键词：13 有动感的雕塑ppt课件教学实录
正文
双龙二小
学校
四
年级
（2）
班
美术
科导学案
执教人
余明州
课题
有动感的雕塑
课类
新授课
主备人
教
学
目
标
余明州
审定人
施宗龙
授课时间
2018年4月3日
自学目标
学生主动参与并积极投入到充满情意的手工劳动游戏中去,受到一次环境保护意识的教育. 2、合作目标
在教师的引导下,进行记忆与想象的训练,创作出一个有趣味的有动感的雕塑. 3
探究目标
学习并掌握有趣的手工制作方式. 情感态度价值观目标：
丰富表现手段,培养学生的实践操作能力. 主要方法
自主
合作
探究
学生学习步骤
（求解活动化）
生交流后小结:什么是简单的雕塑造型. 时间
教师主导步骤（要点问题化）
组织教学1、提问引入
2、出示图片欣赏
3、揭示课题. 4 ︱
5
展示目标1、学生主动参与并积极投入到充满情意的手工劳动游戏中去,受到一次环境保护意识的教育. 2、在教师的引导下,进行记忆与想象的训练,创作出一个有趣味的有动感的雕塑. 3、学习并掌握有趣的手工制作方式,丰富表现手段,培养学生的实践操作能力.
自学目标
2 ︱
3
导
学达标1、教师提问? 2、出示秦兵马俑图片欣赏,并讲解雕塑艺术历史悠久,进行文物古迹保护德育渗透教育. 3、揭示课题. 谈话揭示课题"有感到的雕塑" 4、提问：有感动的雕塑有什么特点呢? 2出示幻灯片,实物. 3出示幻灯片.
生交流后小结:
引导学生想象,认识理解有感到的雕塑的表现形式.
总结感到的雕塑的特点。
检测
矫正
总结
提升
布置
作业
17 ︱
20 1、出示幻灯片欣赏学生动感的雕塑的作品. 2、学生分组制作动感雕塑. 设计制作一件新颖的能活动的雕塑作品.
1学生作品展示: 2全班评议.师生互动,引导学生进行评价. 看谁是最佳评定大师,并选出最佳作品
利用废旧材料精心设计制作一件动感的雕塑
交流:可以用哪些材料制作动感雕塑?
看哪一组能获得雕塑大师的称号
各小组选出一件最佳作品展示、介绍. 说一说你最喜欢哪一件作品,喜欢的原因是什么? 学生独立完成
8 7 2
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 20:19:00
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作者信息
5ygggwenku_71190
来自：学校：威宁县双龙乡第二小学
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