13 * 宇宙的未来第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

宇宙的未来史蒂芬。霍金学习目标1、了解霍金其人2、了解大爆炸3、筛选整合文章信息4、把握作者的观点态度学习重点整合文章信息学习难点把握作者观点态度情感态度价值观学习作者积极乐观、热爱生活、懂得感恩的态度学习课时一课时【自主学习】快速通读全文，迅速标上段落序号。【互助释疑】分组讨论划分段落【巩固提高】

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * 宇宙的未来

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2018-05-03 21:22:00

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学校：平昌县驷马中学

13 * 宇宙的未来第一课时导学案

未知

2018-05-03 21:22:00

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关键词：13 * 宇宙的未来第一课时导学案

正文

宇宙的未来

史蒂芬。霍金

学习目标

1、

了解霍金其人

2、

了解大爆炸

3、

筛选整合文章信息

4、

把握作者的观点态度

学习重点

整合文章信息

学习难点

把握作者观点态度

情感态度价值观

学习作者积极乐观、热爱生活、懂得感恩的态度

学习课时

一课时

【自主学习】

快速通读全文，迅速标上段落序号。

【互助释疑】

分组讨论划分段落

【巩固提高】

1.文章第1段说科学家有信心预言未来。接下来的第2至5段写了什么内容?有什么作用? 参考答案:第2至5段,写巫师、牧师、宗教狂热者等非科学家们对未来的妄测,反衬科学家观测的可靠性、求实性。

2.对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题?

参考答案:对宇宙未来的预言,关键问题在于:宇宙的平均密度是多少。

3.作者认为宇宙的未来会是怎样的? 4.宇宙中存在暗物质的证据是什么? 参考答案:宇宙中存在暗物质的“一个证据来自于螺旋星系”,“必须存在某种看不见的物质形式,其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢抓住”;“另一个证据来自于星系团”,“要不是引力吸引把星系抓到一起,这些星系团就会飞散开去”。

5.作者列举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态? 【共同归纳】

关于本教案的常见问题

Q：13 * 宇宙的未来第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 宇宙的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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