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第四章框图复习小结教学目标:1.通过复习,进一步了解熟悉流程图和结构图的概念. 2.通过练习,能清楚地识读框图,并可以用到现实生活中. 3.通过学习成果展示,复习所学过的知识,感受框图的作用. 4.通过学习过程评价,对自己的发展和成长得到不同程度的认可. 教学重点:1.让学生能够熟练的识读各种框图。

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小结第二课时 公开课

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小结第二课时 公开课

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第四章

框图复习小结

教学目标:

1.通过复习,进一步了解熟悉流程图和结构图的概念.

2.通过练习,能清楚地识读框图,并可以用到现实生活中. 3.通过学习成果展示,复习所学过的知识,感受框图的作用. 4.通过学习过程评价,对自己的发展和成长得到不同程度的认可.

教学重点:

1.

让学生能够熟练的识读各种框图。

2.

小组学习成果展示及评价

教学难点:

知识结构图的绘制方法

教学流程

教学过程

活动一、复习概念

活动二、识读框图

问题1、右边框图是什么框图?

是解决什么问题的?

问题2、如下框图是什么框图?

什么时候要用到该况图?

问题3、下面框图是什么框图?两个框图表达的意思一样吗?说明了什么?

问题4、下面框图是什么框图?从形式上看属于什么结构图?

问题5、下面框图是什么框图?人力资源部由谁直接管理,董事长助理和总裁谁的职位高?

活动三、学以致用

问题1:王辉同学

出生时,父母给他取名叫王辉辉,上小学时,同学们叫他“小灰灰”,他很生气,上了初中自己改名叫“王辉”一直用到现在,高考报名时,要求学籍名和身份证上的姓名必须是一致的,他想将户口上的姓名(王辉辉)改为王辉。请问怎么改?根据下表,画出王辉变更姓名的流程图。

问题2:暑假你在西安游玩,你表哥打电话让你在西京医院帮他买两种药,一种是西京医院自制的治脚气的药膏,另一种是给你舅舅治心脑血管的特殊药品。请问你知道怎么买吗?观察下面流程图,回答以下问题

1.便民药房在西京医院的那个楼层?

2.买治脚气的药需要哪些流程?

3.买治心脑血管的特殊药品需要哪些流程?

观察上面结构图,你拿到票据要排队取药,请问你表哥的药在哪里取?你舅舅的药在哪里取?

活动四、学习成果展示

第一小组:高考数学知识网络结构图

第二小组:数学必修模块知识结构图

第三小组:数学1,数学2知识结构图

第四小组:数学5,选修1-2知识结构图

第五小组:数学1第二章知识结构图

第六小组:数学4知识结构图

第七小组:数学2知识结构图

第八小组:数学2知识结构图

活动五、布置课后学习任务

1.

复数、框图

的回扣验收特训题

(一二层同学全做,三层将1、2、4、5、7、8题做在作业本上)

2.预习选修4—4第一讲第一节

3.进一步完善第一组作品,并打印装订成册,供全班同学享用。(周末完成)

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