五、浮力含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

第十章第1节浮力（一）知识与技能1．了解生活中的浮力；2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；3．理解浮力的产生原因； 4．初步探究浮力大小和什么因素有关。（二）过程和方法1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念； 2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；3．通过实验，初步探究决定浮力大小

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、浮力

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2019-06-13 08:43:00

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学校：沙堆镇梅阁学校

五、浮力含PPT的教学设计及点评

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2019-06-13 08:43:00

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关键词：五、浮力含PPT的教学设计及点评

正文

第十章第1节浮力

（一）知识与技能

1．了解生活中的浮力；

2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；

3．理解浮力的产生原因； 4．初步探究浮力大小和什么因素有关。

（二）过程和方法

1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念； 2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；

3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。

（三）情感·态度·价值观

1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；

2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；

3．鼓励学生积极参与探究活动。

教学重点：

1．通过大量经验事实，认识浮力的存在；

2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

教学难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。

教具准备：弹簧测力计、一杯清水、一杯盐水、一个圆柱体

教学过程

一、引入：展示教学图片

展示航空母舰、鸭子、救生圈、热气球、飞艇、潜水艇等图片。

提出问题

1、船为什么能在海面上航行？

2、救生圈、救生衣的作用是什么？

4、孔明灯为什么能升空？

学生回答：受到浮力作用

二、新授课

1、学习浮力概念、方向等内容：

（1）. 浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。

（2）. 符号：F浮

（3）. 浮力的方向：竖直向上

（4）. 浮力的施力物体：液体

（5）.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

2、演示利用弹簧测力计测量浮力方法

用弹簧测力计测浮力：F浮＝G-F

3、演示

（1）浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。

（2）分析浮力产生原因

F浮= F向上-F向下

4、探究实验：浮力大小与哪些因素有关。（学生观察：总结出论）

（1）、探究浮力与浸没后深度的关系

（2）、探究浮力与物体排开液体体积的关系

（3）、探究浮力与液体密度的关系

三、巩固练习（学生回答）

（1）书本课后练习第3、4题

（2）练习册练习

四、小结：这节课学习的内容（学生读一次）

五、作业：练习册这一节的内容

关于本教案的常见问题

Q：五、浮力含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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