资料摘要
26.2实际问题与反比例函数(2)【学习任务】1.能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题.2.能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题.【学习重点】利用反比例函数的知识分析、解决实际问题。【学习难点】分析实际问题中的数量关系,正确写出函数解析式。【知识准备】1.反比例函数解析式的一般
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:反比函数在物理学中的应用
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 55
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-04 13:34:00
- 来源学校
- 学校:重庆市涪陵第十四中学校
反比函数在物理学中的应用教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:反比函数在物理学…教学实录与评析
正文
26.2实际问题与反比例函数(2)
【学习任务】
1.能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题.
2.能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题.
【学习重点】利用反比例函数的知识分析、解决实际问题。
【学习难点】分析实际问题中的数量关系,正确写出函数解析式。
【知识准备】
1.反比例函数解析式的一般形式__________________. 2.反比例函数ykk0的图象和性质
x 当k>0时,位于
象限,在____________,即y随x的增大而
;
当k<0时,位于
象限,在_____________,即y随x的增大而
.
【自习】
一、阅读教材内容,思考并回答下面的问题
1、“杠杆定律”:阻力×
= 动力×
用反比例函数的知识解释:在外面使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力?
2、电学知识告诉我们,输出功率P(瓦)、电压U(伏)及电阻R(欧)有如下关系:
PR=U²。这个关系也可以写为P=
,或R=
。
二、预习评估
1、体积、密度、质量之间的关系为:质量=密度×体积。所以在以下结论中,正确的是(
)
A.当体积一定时,质量与密度成反比例
B.当密度一定时,质量与体积成反比例
C.当质量一定时,密度与体积成反比例
D.在体积、密度及质量中的任何两个量均成反比例
2、蓄电池电压为定值,使用此电源时,电流I=2安时,电阻R=18欧,则I与R(R>0)的函数表达式是
3.已知甲、乙两地相s(千米),汽车从甲地匀速行驶到达乙地,如果汽车每小时耗油量为a(升),那么从甲地到乙地汽车的总耗油量y(升)与汽车的行驶速度v(千米/时)的函数图象大致是(
)
【自疑】
请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
等级
组长签字
【自探】
【活动一】
“给我一个支点,我就能撬起地球”你能说出它的道理吗? 下图示描述杠杆定律
阻力臂
动力臂
阻力
动力
问题:小伟欲用撬棍撬起一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米。
(1)
动力F和动力臂L有怎样的函数关系?当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需
要多大的力?
(2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少要加长多少?
思考:用反比例函数的知识解释:在外面使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力?
【活动二】
电学知识告诉我们,用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压U(伏)及用电器
的电阻R(欧姆)有如下关系:PR=U2。这个关系也可写为P=
,或R=
。
问题:一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110~220欧姆,已知电压为220伏,这
个用电器的电路图如上图所示。
(1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系?
(2)用电器输出功率的范围多大?
思考:结合上题想一想,为什么收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节?
【活动三】
某商场出售一批进价为2元的贺卡,在市场营销中发现此商品的日销售单价x 元与日销售量y之间有如下关系:
x(元) y(个) 3 20 4 15 5 12 6 10 (1)根据表中的数据在平面直角坐标系中描出实数对(x,y)的对应点;
(2)猜测并确定y与x之间的函数关系式,并画出图象;
(3)设经营此贺卡的销售利润为W元,试求出w与x之间的函数关系式,若物价局规定此贺卡的售价最高不能超过10元/个,请你求出当日销售单价x定为多少元时,才能获得最大日销售利润?
思考:如果函数以列表法出现的时候,如何快速地确定函数类型是正比例函数或反比例函数等?
【自测】
1.某厂现有800吨煤,这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是(
)
(A)y300300(x>0)
(B)y(x≥0)
xx
(C)y=300x(x≥0)
(D)y=300x(x>0)
2.在某一电路中,保持电压不变,电流I(安培)和电阻R(欧姆)成反比例,当电阻R=5欧姆时,电流I=2安培.
(1)求I与R之间的函数关系式;
(2)当电流I=0.5时,求电阻R的值.
2.小林家离工作单位的距离为3600米,他每天骑自行车上班时的速度为v(米/分),所
需时间为t(分)
(1)则速度v与时间t之间有怎样的函数关系?
(2)若小林到单位用15分钟,那么他骑车的平均速度是多少?
(3)如果小林骑车的速度最快为300米/分,那他至少需要几分钟到达单位?
【自结】
通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些困惑呢?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-04 13:34:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 55
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93488
来自:学校:重庆市涪陵第十四中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:反比函数在物理学中的应用教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《反比函数在物理学中的应用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。