例3、例4由三视图描述几何体优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题三视图教学目标会从投影的角度理解三视图的概念知识与技能会画简单几何体的三视图经历探索简单立体图形三视图的画法，能识别物体的三视图情感态度与价培养动手实践能力，发展空间想象能力。值观从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单教学重点的三视图对三视图理解的升华及正确的画出三棱柱的三教学难点视图教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：例3、例4由三视图描述几何体

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2019-06-16 10:07:00

来源学校

学校：鄯善县七克台镇南湖学校

例3、例4由三视图描述几何体优质公开课教案

未知

2019-06-16 10:07:00

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关键词：例3、例4由三视图描述几何体优质公开课教案

正文

课题

三视图

教学目标

会从投影的角度理解三视图的概念

知识与技能

会画简单几何体的三视图

经历探索简单立体图形三视图的画法，能识别物体的三视图

情感态度与价培养动手实践能力，发展空间想象能力。

值观

从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单教学重点

的三视图

对三视图理解的升华及正确的画出三棱柱的三教学难点

视图

教学方法

启发式

教学用具

多媒体

课题引入，观察图片，从生活实例中了解视图的概念

三视图概念：

从正面看到的图形叫做主视图

从左面看到的图形叫做左视图

从上面看到的图形叫做俯视图

生活中的三视图（实例）

简单几何图形三视图

通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的三视关系及三视图中位置关系，大小关系。

从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，从不同角度分析同一件事或同一个教学过程

课堂小结

人，结果可能也不一样。

三视图

主视图——从正面看到的图

俯视图——从上面看到的图

左视图——从左面看到的图

位置：主视图左视图俯视图

大小：长对正,高平齐,宽相等.

从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，从不同角度分析同一件事或同一个人，结果可能也不一样。作为我们同学，要学会全面地评价每一个同学，我们今后看物、看人、看事都应从多角度、多方向分析，这样，我们就会发现许多美好的、闪光的东西，从而感受到我们生活是多么的美好！

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：例3、例4由三视图描述几何体优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《例3、例4由三视图描述几何体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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