去括号解一元一次方程教案设计范例｜教案在线预览

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辽阳第九中学刘艳秋利用去括号解一元一次方程学习内容：第2课时去括号解方程学习目标：1、正确用去括号法则解方程。2、正确理解和使用乘法分配律和去括号法则解方程学习重点．正确用去括号法则解方程。难点：解方程时如何去括号。（①不漏乘括号外的因数②注意括号外为负因数时，去括号后各项的符号都要改变

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所属课文：去括号解一元一次方程

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2019-06-10 16:29:00

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学校：辽阳市第九中学

去括号解一元一次方程教案设计范例

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关键词：去括号解一元一次方程教案设计范例

正文

辽阳第九中学

刘艳秋

利用去括号解一元一次方程

学习内容：第2课时去括号解方程

学习目标：1、正确用去括号法则解方程。

2、正确理解和使用乘法分配律和去括号法则解方程

学习重点．正确用去括号法则解方程。

难点：解方程时如何去括号。

（①不漏乘括号外的因数②注意括号外为负因数时，去括号后各项的符号都要改变。）

学习过程：

一、知识回顾：1、合并同类项时去括号的法则练习：①3x5(2x1)

②

(2x1)(x11)

2、解方程移项时应注意

：

3、解一元一次方程的基本程序：① ② ③ 练习：

①4x32x ②

3x21

二、新课讲授

例1.解方程：

① 5X = 8 +2(X-7) ④-2(x-1)=4 解：去括号，得

移项，得合并同类项，得系数化为1，得

注意：1、去括号，应注意什么 2、解方程的基本程序

① ② 第

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辽阳第九中学

刘艳秋

③ ④ 例2.家里来客人了，妈妈让小颖带了20元钱到超市去买1听果奶和4听可乐，找回了3元，已知1听可乐比1听果奶多0.5元。你知道1听果奶多少钱吗？

跟踪练习：

（1）2(x3)59

（2）2(x3)10

（3）6x3(12x)4

三、小结：今天我们学习了哪些新知识？你有什么收获？

四、布置作业：A层

1、① 5（x-1）=1 ②2-（1-2x）=-2 ③-3（x+3）=24 ④4x-3(20-x)=3

oo2、如果用c表示摄氏温度（C），f表示华氏温度（F），那么c与f之间的关系式是c5(f32)。已知c=15 oC,求f 9

B层 3、当x取什么值时，代数式-2（2x+1）的值比代数式8+x的值大5？

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关于本教案的常见问题

Q：去括号解一元一次方程教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去括号解一元一次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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