1.这一方水土ppt课件课堂实录

《这一方水土》教案

------科教版品德与社会五年级上册第四单元

一、

教学目标

1、亲近祖国的山山水水，感受家乡和祖国的美丽，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、初步掌握我国地形地貌的基本特点和不同地区自然环境的特点。

二、教学重难点

让学生了解我国的地形特点并激发学生热爱祖国的情感。

三、教学准备

课件、大中国MP3。

四、教学过程

（一）、音乐导入

老师今天为大家带来了一首歌，我们一起来欣赏欣赏吧。（播放歌曲《大中国》，并出示图片。）（雪域高原、沙漠戈壁、江南水乡、草原、长城、沙滩、梯田……）

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师：这首歌很美吧！从这首歌中你听到了什么或感受到了什么呢？

指名学生回答。

（预设）生：我从这首歌中听出了祖国的山河非常壮美或我知道了祖国土地辽阔，到处都有明媚的风光。

师：是呀，我们的祖国地大物博，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。并板书课

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题。《好山好水好地方》，齐读课题。

（二）活动一：了解祖国的自然环境

师:我们的祖国有许多的好山好水好地方。下面先请同学们打开课本64页，看课本中的五幅图，边看边猜一猜这几幅图可能拍自祖国的哪些地方？这些地方有什么特点？可先在小组内猜一猜。

生：小组内互猜、汇报（根据学生回答，点课件）

师：从这五幅图中，可以看出我国幅员辽阔，每个地区的自然环境不同，辽阔的平原土壤肥沃，江南水乡河流交织、风景秀美。其实，我们的家乡张家界也有这样美丽的风景。

（三）活动二：夸夸咱们家乡美：

1、有这样一位朋友，他陪同师傅经过九九八十一难取回真经，猜猜他是谁？对！孙悟空！可自从他修成正果便一直待在花果山感觉太无聊，随时想出去走走，但又不知去哪里好。有人给他介绍说张家界好玩，他一听，哎，张家界我还没到过，但是，他有一个问题：“不知道张家界是不是真的美?”同学们，我们一起告诉他好吗（学生回答）

2、既然大家都说我们的家乡美。那我们就一起来当一当孙大圣的小导游介绍介绍咱们的张家界。大家同桌交流一下：我们家乡有哪些美丽的风光呢？（3分钟）

3、现在老师想请几位同学上台来当一当小导游，向孙大圣介绍介绍我们的家乡。

4、大家的介绍真精彩！我们把掌声一起送给这几位优秀的小导

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游吧！如果还有同学也想做一次导游，那我们一起向孙大圣介绍我们美丽的家乡吧。（出示张家界各地的图片资料）

5、孙大圣听了同学们的介绍，觉得我们的家乡真是太美了。所以，他特地给我们写了一封信，让我们一起来看看：

亲爱的五年级的小导游们：

你们好！

你们的介绍精彩极了！听了你们的介绍，俺老孙觉得张家界真是个美丽、好玩的地方。老孙不由得爱上这里了，俺这就回去带猴孙们来张家界游玩游玩！

再见!

我的朋友们！!回头见！!!

孙悟空

6、老师想请几位同学用孙悟空的语气来读一读这句话，哪位同学想试试？

7、老师觉得这几位同学模仿得真像啊！同时今天所有的小导游们做得非常棒！老师情不自禁要为你们点一个大大地赞(竖大拇指)。是啊！我们的家乡风景秀美，文化深厚，真可谓是（用手指“好山好水好地方”。）

（四）活动三：了解祖国的地形

1、我们的家乡有好山好水是个好地方，它在祖国的哪儿呢？现在就让我们一起来看祖国的地形吧!。（出示中国地形图）

2、谁能回忆一下看地图的基本方法？指名回答。（上北下南，左西右东。）

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3、既然大家知道了看地图的方法，就请大家仔细观察地形图，然后在P64-P65中圈出我国的四大高原、四大盆地和三大平原。（教师在课件中的地形图上大致标示出来）

4、通过刚才的活动，我们已经了解了中国地形的基本信息，现在请同学们思考一下，你从中了解了中国地形的哪些特点呢？（学生答）

5、总结：

我们的祖国地形多样，类型齐全，西高东低，（板书）各地自然环境千姿百态。西部有壮美的高原奇景，东部有美丽富饶的平原大地，又有着南部河流交错的梦里水乡，北部千里冰封的雪域风光，不同地区、不同地形都有各自独特的美，都是好山好水好地方。

（五）活动四：表达心中的祝福

1、我们生长在好山好水好地方，你们有什么感受呢？（学生回答）

2、是啊！同学们说得非常棒！老师今天也带来了一段优美的文章与同学们一起分享。(出示：《索溪峪的野》片段，学生齐读。)

3、相信大家也和老师一样很有感触。现在同学们也来表达一下对祖国的爱，大家可以用自己喜欢的方式。

这是老师提供的几点建议。

（1）写一写：写出我的祝福。

（2）画一画：画出我心中的祖国。

大家行动起来吧！（5分钟）

4、请几位同学用自己的方式来表达一下。

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（六）、总结：

这节课我们欣赏了祖国各地美丽的风景，又畅游了我们的家乡。其实，祖国这片神秘大地上的大好河山数不胜数，我们每一个中国人，都应该为之骄傲、为之自豪。希望同学们以后长大了能有机会亲自畅游我们祖国的每一个角落，感受壮丽的大好河山。

（七）、板书设计

好山好水好地方

地形多样，类型齐全，西高东低

五、教学反思

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