急急风第一课时导学案｜教案在线预览

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第三课时欣赏急急风教学目标：1、体会《京调》所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的A、B两段落。2、认识乐队中的主要乐器。教学重点：《急急风》。教学难点：记忆欣赏曲主题旋律。教学过程：一、欣赏《急急风》导言：今天请同学们欣赏一段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪?

资料类型：教学教案文档

所属课文：急急风

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2018-05-01 20:35:00

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学校：张二庄乡四排街小学

急急风第一课时导学案

未知

2018-05-01 20:35:00

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关键词：急急风第一课时导学案

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第三课时欣赏

急急风

教学目标：

1、体会《京调》所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的A、B两段落。

2、认识乐队中的主要乐器。教学重点：《急急风》。

教学难点：记忆欣赏曲主题旋律。教学过程：

一、欣赏《急急风》导言：今天请同学们欣赏一段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪? 1、乐曲介绍：今天我们欣赏的《急急风》为民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁于1960年编曲。是根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成，全曲构思别具一格，乐曲情绪活泼，表达了欢快、喜悦的心情，听后使人感到别有一番情趣

2、一起再来欣赏A段主题，大家可以轻声哼唱。 3、再听A主题，这段乐曲的速度是什么样的呢? 速度较快，节奏紧凑。 4、听主题B，节奏舒展，乐曲变得抒情，力度也好像变弱了一些。 5、全曲欣赏。 6、初听全曲，乐曲中的主奏乐器是什么吗? 乐曲是A、B、A结构，笛子、二胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌，使人感到轻

松愉快。

二、认识乐器及乐队介绍

京剧伴奏是全剧演出的一个重要环节，是自始至终联系剧情的纽带，在剧中起演染气氛、烘托人物、掌握节奏的作用。为京剧伴奏的乐队称为“场面”，有“文场”和“武场”之分。三、欣赏《急急风》 1、请同学们听一段，分辨“文场”还是“武场”？你能听出表现的是什么情绪? 武场：是表现人物的奔跑、战斗、撕打等急促、紧张、激烈的动作。 2、再欣赏《急急风》。 3、运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的气氛。

京剧主要伴奏乐器是：京胡、小三弦、京二胡、月琴

4、《急急风》速度快，力度较强。

关于本教案的常见问题

Q：急急风第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《急急风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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