4.我为校园添“绿色”公开课教学设计模版

《我为校园添“绿色”》第一课时

教学目标：

（一）知识目标

：巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识，使所学知识与实际生活密切联系。

（二）能力目标：

培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力。

（三）情感态度与价值观

1．使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。

2．通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。

教学重难点

1．了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。

2．懂得爱护学校人人有责。

教学准备：学校变化前后的录像或相关图片。

教学过程

一、

谈话导入

1、

老师出示学校的图片，问：同学们，我们的校园美不美啊？你爱我们的学校吗？（很美，爱）

2、为什么这么爱我们的学校呢？

（因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好……）

3、对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学校的环境也很优美，在这里大家都很开心。

二、

讲授新课

1、

大家都知道，我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮，它是在我们读一年级时候重新建设才成为现在这个样子的。谁还记得学校以前的样子？（指名回答，其他同学可以补充）

2、播放学校变化前的录像，出示学校变化前图片，再播放现在学校模样的录像和图片。

3、学校变得这么美丽，我们应该感谢谁呢？（建筑工人、老师和小朋友们）。

4、大家说得都很好，那么我们现在应该怎么做呢？

生：要爱护我们的校园，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾……

师：很好，对于以前不小心留下的痕迹，我们是不是应该组织一次小活动，让我们的校园更加漂亮呢？

生：好。

师：大家有什么好的建议吗？

生：我们把以前弄坏的栅栏修好。

生：我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净。

生：我们把学校墙壁上的黑脚印擦干净。

生：我们还可以给校园再多种些树。

……

三、

教师小结: 之前，学校的老师和同学经过努力换来了今天美丽的校园。今天，我们作为这个学校的小学生，也要用自己的努力换来明天校园的美丽。下节课就让我

们走出教室，去美化我们的校园吧！（教师应在下节课前分好活动小组，要根据学习情况分组，确保活动的进行。同时，应把每个小组的任务确定下来，学生好准备用具）