歌表演我的家在日喀则ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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歌表演　我的家在日喀则ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：歌表演　我的家在日喀则ppt课件课堂实录

正文

我的家在日喀则教学设计

师：同学们去外地旅游，遇见客人要你介绍自己的家乡，你能说给客人听吗？

生：我的家乡是辽宁省盘锦市双台子区陆家镇。

师：介绍的真不错。老师今天带来了韩红的歌曲，听一听韩红的家乡在哪呢？播放歌曲《家乡》。

师：谁能说一说韩红的家乡在哪呢？

生：日喀则。

师介绍日喀则：

“日喀则”是西藏第二大城市，是藏语中“日喀则”最肥沃的土地、最美好的庄园的意思。

(师：让我们一起走进韩红的家乡日喀则，听一听藏族小朋友歌唱自己的家乡《我的家在日喀则》，在聆听中，同学们想一想你这节课要学习什么？师跳藏族舞）

生1：我想学习歌曲《我的家在日喀则》，板书《我的家在日喀则》。

生2：我想学习藏族舞。播放幻灯片

生3：我想为歌曲创编伴奏。

(藏族的歌动听、舞优美，同学们真是喜爱，这就是我们这节课的学习目标：) 1.

用热情、欢快的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》。通过各种演唱形式来表现歌曲、愉悦身心。

用舞蹈的形式表现《我的家在日喀则》，体会藏族舞蹈的音乐风格，培养学生喜爱民族文化艺术的兴趣。

通过对歌曲《我的家在日喀则》的学习，认识X X| X X|节奏并进行节奏创编练习，达到鼓励音乐创作，开发和培养学生音乐创作性潜能。

(师：同学们有信心完成歌表演、舞表演吗？

生：有。

师：请同学们听老师来唱歌曲《我的家在日喀则》，在聆听中你能提出什么样的问题？) 生1：歌曲是用什么情绪演唱的? 生2：歌曲是用什么速度演唱的? 生3：歌曲表现了什么内容？

播放幻灯片

听一听，说一说这首歌曲的旋律情绪是怎样的？描写了什么内容？

老师来说，歌曲旋律热情、欢快，旋律热情、欢快，表现了藏族儿童介绍美丽的庄园，他们载歌载舞的快乐场面。

(师：同学们就用热情、快乐的情绪来学习这首歌《我的家在日喀则》。

轻声模唱歌曲，仔细听歌曲中都唱了什么。) 生：“哎萨哎萨马乃拉”是什么意思。

“哎萨哎萨马乃拉”是藏族歌曲中的衬词，高兴、快乐的意思。

(随伴奏默唱歌曲，把歌词带进伴奏中来，记忆歌词，记忆旋律。) •

在感知歌曲演唱后，请同学们随唱歌曲，听一听吆喝声在哪里？

•

这首歌曲是日喀则的孩子们向大家介绍自己的家乡，他那长长的吆喝声，想吸引大家的注意力呢？

•

哎

X —

|X —

| •

下面老师为歌曲设计了伴奏，拍手示范，同学们和老师一起来做。

•

随伴奏完整演唱歌曲

•

拍手为歌曲伴奏。

•

请同学为大家展示藏族舞蹈。（找两名学生随伴奏唱，四名学生跳舞，歌舞表演。）

•

拍手为这首歌曲配伴奏

，让我们载歌载舞唱起来，跳起来，敲起来吧！

•

（这节课，同学们进行了歌表演，舞表演，拍手伴奏演唱，真是快乐的音乐课。）

•

总结

今天我们一起走进了一个神秘的地方——西藏，领略了那儿的自然风光、音乐舞蹈，藏族人们的歌舞让人难忘，藏族还有更多美妙的音乐动人的舞蹈等着同学们去学习，最让老师高兴的是能和同学们一起载歌载舞表现在课堂上，分享这学习的喜悦。今天的藏族之旅就到儿，大家挥挥手和藏族朋友们说声再见吧！

陆家学校

张艳香

2018年5月24日

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歌表演　我的家在日喀则ppt课件课堂实录