6.语言文化与节日文化教案范文｜教案在线预览

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第一课时：语言文化导入环节：1.猜一猜老师说了什么方言。2.让学生说两句搜集的方言。3.欣赏《爱我你就抱抱我》十种方言。新课：1.我国各地有不同的方言，今天我们就来学习《语言文化和节日文化》中的语言文化。（板书：语言文化）2出示：关于方言。3. 说说各地的方言。以小组为单位展示搜集到的方言资料

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所属课文：6.语言文化与节日文化

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2018-05-08 18:06:00

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学校：宁晋县凤凰镇北塔庄小学

6.语言文化与节日文化教案范文

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关键词：6.语言文化与节日文化教案范文

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第一课时：语言文化导入环节：

1.猜一猜老师说了什么方言。

2.让学生说两句搜集的方言。

3.欣赏《爱我你就抱抱我》十种方言。

新课：

1.我国各地有不同的方言，今天我们就来学习《语言文化和节日文化》中的语言文化。（板书：语言文化）

2出示：关于方言。

3. 说说各地的方言。以小组为单位展示搜集到的方言资料。

4.说一说本地有哪些特色方言。

5师先出示方言小笑话，再找学生说搜集到的小笑话。

6.讨论方言的利与弊。（板书：利：倍感亲切弊：交流困难）

7.方言的意义。

8.多媒体出示案例：嘲笑有乡音的同学。

他们这样讲话对吗？为什么？你认为应该怎么做？

9.找同学读《日记一则》讨论推广普通话的意义。

国家大力推广普通话，提倡使用普通话进行交流。

课堂小结：今天我们了解了一些地域方言，懂得要尊重方言，明白了推广普通话的重要意义。

布置作业：课下收集一些地域性节日的资料。

板书设计：

语言文化利：倍感亲切弊：交流困难 -------推广普通话

关于本教案的常见问题

Q：6.语言文化与节日文化教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.语言文化与节日文化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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