练习五优秀教学设计内容(共4页)｜教案在线预览

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新北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计教案第六课时练习五教学内容:练习五教学目的:1对角的相关知识进行系统的整理与复习。2能借助三角尺辨认三种角。3复习长方形、正方形、三角形和平行四边形。教学重点:准确的数角教学难点准确的数角教学准备:教具:课件、挂图。学具:三角尺、学具钟、放大镜。教学时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2024-08-01 21:44:48

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学校：锦州市古塔区保安第二小学校

练习五优秀教学设计内容(共4页)

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新北师大版小学二年级数学下册《练习五》教学设计教案第六课时练习五

教学内容:练习五

教学目的:

1对角的相关知识进行系统的整理与复习。

2能借助三角尺辨认三种角。

3复习长方形、正方形、三角形和平行四边形。

教学重点:准确的数角

教学难点准确的数角

教学准备:教具:课件、挂图。

学具:三角尺、学具钟、放大镜。教学时间:

教学过程

一情境引入,激发兴趣

本单元,同学们认识了角这个新朋友,并且认识了长方形,正方形和平行四边形三种图形。这个周六,图形王国要举行一个别开生面的运动会,邀请咱们班同学参加,大家想去吗?别着急,图形王国的国王说了,只有连闯六关,最聪明的同学才能获得运动会入场券,同学们有信心吗?

二激情闯关,温故知新

闯关开始

玩中学以“闯关夺入场券”为线索,完成书本上的基本练习部

分。

1.第一关:我会认

同学们,你们认识角吗?谁能介绍一下它。它是由几部分组成,有什么特点?如何标角?角是如何分类的?

完成教材第73页的第1题,第2题。

(1)学生独立完成后同桌交流。

(2)学生汇报,教师课件演示答案。

2.第二关:我会画:

如何画角,谁能说一说?让我们一起来闯第二关

画角时,要牢记,先画顶点,后画边。

完成教材73页4题。

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流,让同学上黑板演示。

学生汇报是如何画角的。

3.第三关:我会比

你知道如何比较角的大小吗?

顶点对顶点,一边对一边,再看另一边

角的大小和什么有关,和什么无关?

角的大小与两边张口的大小有关,

张口越大,角就越大;

张口越小,角就越小。

与边的长短无关。

4.第四关:我会辨

以小组为单位,介绍三个图形,长方形,正方形和平行四边形。巩固其各自特点:长方形,四条边,对边相等,四个角,都是直角。正方形四条边,都相等,四个角,都是直角。平行四边形,四条边,对边平行且相等,四个角,对角相等。

A展示教材第73页的第5题

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流,让同学上黑板演示。

B 展示教材第74页的第6题。

(1)动手画画,找找。

(2)指名说说。

C 展示教材第74页的第7

(1)自己思考,自己动手画。

(2)全班交流,让同学上黑板演示。

4.第五关:我会填

复习巩固图形单元的相关理论知识。

5、第六关:我会做

让学生亲自动手拼一拼,画一画,拨一拨完成教材74页8题,,74页第9题,和73页第3题,感受图形的独特魅力。三、总结回顾,点睛升华。

同学们,这节课你有哪些收货》?经过同学们一番厮杀,

六关全部闯关成功胡同学,恭喜你获得了图形王国运动会胡入场券,带上你的快乐心情,背上行囊,让我们向图形王国出发!!!

关于本教案的常见问题

Q：练习五优秀教学设计内容(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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