第一节 人口增长与人口问题教学设计思路

瓜洲中学地理教案

必修2

备课人：赵恒锡

上课时间：

总课时

第一单元 人口与地理环境

第一节人口增长与人口问题

【课标要求】

一．标准：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

二．活动建议：运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式。

【教学目标】

一．知识与技能

1．理解世界人口增长、分布的特点。

2．理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

二．过程与方法

1．学生学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况。

2．通过地图，能分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

3．根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。

三．

情感、态度与价值观

1．通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。

2．通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。

【教学重点】世界人口增长和分布状况

不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

【教学难点】不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

【教具使用】多媒体与教学案。

【教学方法】指导学生比较分析，自主学习、协作探究。充分利用教科书搭建的平台，

引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。

【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知

识，培养能力，发展个性。 【课时安排】本课共2个课时

【教学过程】

第一课时

一．世界人口增长的历史轨迹：

引导学生阅读教材图1—1---2“世界人口增长过程图”，可知世界人口的增长过程可分为三个历史阶段，那三个历史阶段世界人口增长的特点是什么？为什么会有这样的特点呢？

1

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引导学生阅读教材文字和表1—1—1、1—1—2、1—1—3，思考并填写下表：

历史阶段

（古代）

产业革命前

（近代）

产业革命后

（现代）

第二次大战后

人口增长特点

原因

在完成表格内容后，引导学生阅读教材“知识窗---人口爆炸：世界人口年平均递增20%意味着什么？”以增强学生的人口意识。

二．人口增长阶段及其模式转变：

引导学生阅读教材图1—1---4和图1—1---5及教材文字，思考：什么是人口增长模式？人口增长模式可分为哪几种类型？其特征分别是什么？学生看在书思考并填写下表：

特征

人口增长模式

历史

阶段

自然出生率

死亡率

增长率

平均寿命

原因

地区

分布

人口年龄结构

原始增长阶段

加速增长阶段

增长减缓阶段

低速增长阶段

学生总结感受收获:

分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

教师板书或用媒体呈现知识结构。

布置作业:

2

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第二课时

三．不同国家的人口问题：

引导学生阅读教材文字，思考：当今世界人口问题表现在哪些方面？发达国家和发展中国家的人口问题有何不同，分别会对其社会、经济的影响产生什么影响？

学生看书，思考并填写下表：

人口问题表现

对社会、经济的影响

发展中国家

发达国家

在学生完成表格的基础上，引导学生完成教材P7活动1、2、3。

学生总结感受收获:

分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

教师板书或用媒体呈现知识结构。

布置作业: 一、选择题

1、世界人口增长明显加快的时期是（

）

A．农业文明时期

B．产业革命后

C．第二次大战后

D．新技术革命后

2、与现代“人口爆炸”不相关的是（

）

A．气候改善

B．科技进步，生活水平提高

C．医疗卫生条件大大改善

D．国际大环境相对稳定

3、“人口出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平”的人口增长阶段是（

）

A．原始低增长阶段

B．加速增长阶段

图1-1-2 C．增长减缓阶段

D．低速增长阶段

4、我国三国时期人口急剧下降的主要原因是（

）

A．战争不断

B．各国国土兼并加剧，赋税繁重

C．自然灾害频繁

D．人们的生育观念转变

读人口年龄结构图（图1-1-2），完成5-6题。

5、该图人口年龄结构属于（

）

A．原始低增长阶段B．加速增长阶段

C．增长减缓阶段

D．低速增长阶段

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6、该图出现的人口年龄结构问题为（

）

A．青少年人口比重过大

B．青壮年人口比重过大

C．老年人口比重过大

D．青少年人口比重过低

7、人口自然增长率最高的大洲为

A．亚洲

B．非洲

C．拉美

D．大洋洲

8、属于“现代型”人口增长模式的人口增长阶段有（

）

A．原始低增长阶段

B．加速增长阶段

C．增长减缓阶段

D．低速增长阶段

9、处于低速增长阶段的国家有（

）

A．中国

B．印度

C．墨西哥

D．德国

10、发达国家针对面临的人口问题采取的对策有（

）

A．控制人口增长B．完善社会保障机制C．接纳海外移民

D．提高人口素质

二、综合题

11、读人口增长模式示意图（图1-1-3），回答下列问题：

（1）人口增长模式反映了不同国家和地区人口

、

和

随

变化而变化的规律。

（2）在图中增绘一条曲线，表示人口自然增长率。

（3）图中处于增长减缓阶段的是（填字母）

图

1-1-3

目前主要分布在

国家。

（4）图中属于人口增长模式现代型的是（填字母）

，属于这种模式的国家主要分布在

洲。

（5）不同国家和地区，其人口增长处于不同的阶段，体现了人口增长由

向

转变的过程。

12、读A、B两国的“人口金字塔图”（图1-1-4），回答下列问题：

（1）儿童占有较高的人口百分比的是________国；如该国人口继续保持这样的增长速度，20年后，该国面临的资源、环境及社会等

问题主要有______

、

_______

、

_

。

图1-1-4

（2）B国人口增长模式属于_______型，若干年后该国面临的主要问题有_________

___

对策为________

___

。

（3）人口增长模式转变的根本原因是______________________。

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